■以案释法教育部政策法规司 中国教育报刊社合办案件回顾2024年9月，某地一名高一学生因在晚上11点后上厕所，被学校定为违纪，扣除班级当月德育考核成绩，并要求学生自费打印“自我认识”检讨1000份分发至各班级传阅，此事引发广泛关注。
刚刚发布的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。《意见》指出，学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责，支持教师维护合法权益。
近日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。意见就严把教师“入口关”、提升中小学教师队伍学历水平、保障教师惩戒权等方面作出明确要求。《意见》指出，要坚持师德师风第一标准。
来源：【中国教育报】实施教育惩戒要合理化人性化案件回顾2024年9月，某地一名高一学生因在晚上11点后上厕所，被学校定为违纪，扣除班级当月德育考核成绩，并要求学生自费打印“自我认识”检讨1000份分发至各班级传阅，此事引发广泛关注。
来源：【中国教育报】学生因违反校规校纪受到老师批评后诉学校侵权，学校是否应当担责？如何平衡学校实施教育惩戒权与维护学生权益之间的关系？近日，有媒体记者从北京市第三中级人民法院获悉一起涉学校纠纷典型案件。
■以案释法教育部政策法规司 中国教育报刊社合办案件回顾2024年9月，某地一名高一学生因在晚上11点后上厕所，被学校定为违纪，扣除班级当月德育考核成绩，并要求学生自费打印“自我认识”检讨1000份分发至各班级传阅，此事引发广泛关注。
因教育惩戒易与体罚、变相体罚相混淆，导致实践中许多教师不会、不敢、不愿行使惩戒权。2024年8月6日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出“维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教”，鼓励教师用好“戒尺”。
近日，《中共中央国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，其中提到要维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。一石激起千层浪，关于教育惩戒又成了热门话题。关于教育惩戒，南京教师怎么看？
为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，保证学校教育惩戒的有效实施，根据教育部《中小学教育惩戒规则》，结合学校实际情况，制定本细则。
近日，广东阳江江城区龙源实验学校要求学生和家长签字同意“鞭罚”犯错学生，否则就另择他校，校方回应记者称是校规。2月18日，有知情人称该校有学生手曾被打肿无法写字。江城区教育局表示，体罚一事已责令学校整改，将进一步核查有学生被打伤一事。
作者：赵代君近日，中共中央、国务院正式发布了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》），其中关于维护教师教育惩戒权、支持教师积极管教学生的内容，引起了社会各界的广泛关注和热烈讨论。
来源：【华声在线】华声在线全媒体记者 刘镇东 通讯员 张一玮 白宇光“可以打手板和打屁股，前提是确实是孩子的不对”“适当的惩罚很有必要”“现在敢管学生的学校真的很少了”……近日，广东阳江江城区龙源实验学校要求学生和家长签字同意“鞭罚”犯错学生一事在网络引起轩然大波，网友们议论纷纷
潮新闻客户端 特约评论员 胡欣红“就读龙源实验学校须知”帖文截图。图源：极目新闻近日，有网友曝光了广东阳江龙源实验学校的学生就读须知，其中明确“对犯错的学生适当使用鞭罚和罚站思过的惩戒方式，要求学生和家长签字同意，否则另择他校”，相关规定引发热议。
