小米妈妈又接到老师的电话了，说小米专注力不好，上课老是走神，不是玩橡皮，就是反复翻笔盒 。“得跟孩子好好谈谈了。”老师挂电话的时候说。小米刚上二年级，不仅在学校听课不专心，在家写作业也是写一会，玩一会儿，还老想和妈妈聊天。
老师有很多很多的学生，某个学生让老师特别关注了，要心存感恩心。不是所有“熊孩子”都能让老师拿起手机来进行“评价性反馈”，并不是老师不能一视同仁，不能一碗水端平，因为教育观点不一致，老师不会消耗太多精力跟您谈“不被认可”的教育观点。
最近儿子的数学老师经常打电话给我，一会是书写不认真，一会是上课爱开小差，一会又是经常玩文具盒。孩子我在家里也是好好沟通教育了，但在课堂上我也不明白孩子为何会如此，问儿子，儿子读一年级也表达不清为啥会开小差。老师打电话来是很不客气的，难道真的是需要送礼了吗？
