大小新闻11月30日讯（YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 姚维领）近日，烟台市教育局出台《烟台市中小学教师课时量标准指导意见（试行）》，进一步优化中小学编制和岗位使用效益，健全完善以课时量为导向的中小学教师激励约束机制，推动教师队伍建设科学化、合理化、标准化、优质化发展。
教师是很多人眼中比较幸福的职业了，因为在很多人眼中看来，教师的工作十分的轻松，每天上一两节课，然后相关的作业有学生家长批改，也没什么事情，所以很多人认为教师工作应该是高薪酬低劳动量，幸福指数很高的工作。
新海南客户端、南海网、南国都市报9月16日消息近日，海南省教育厅印发《关于做好义务教育课程设置有关工作的通知》指出，自2022年秋季学期开始实施义务教育新课程方案和课程标准，结合海南省实际调整《海南省义务教育课程设置表》。
在教育教学过程中教师的课时量和工作量是不同的，课时量是指教师每周任课的课时数量，而工作量是指教师从事教育教学工作中担任的所有工作之和。教师的课时量计算方法比较简单，一节课为一课时，一周内所有课时数的和就是教师一周的课时量。
这是一个非常棘手的问题，有很多家长反映，学校放学早，孩子早早回家，家中老人无法给孩子以学习上的帮助，孩子的时间全部浪费了，不如留在学校，由学校安排教师进行课程以外的辅导和作业，这样的现象和政策已经实行了大约两年的时间，请问您的收获或者心得是什么，孩子的状态究竟怎么样?
为了合理分配教师的工作任务，保障教学质量，提高教师的工作积极性，学校决定制定并试行《教师标准课时量计算办法》。因此，王老师每周的标准课时量为: 12 + 6 + 6 + 4.8 + 2.4 ≈ 31.2节课。
