大小新闻1月7日讯（通讯员 明照花）为全面推动学校数字化校园建设，提升教师课堂教学水平，促进教师智慧课堂专业化发展，近日，开发区育黎小学积极探索，充分利用信息技术点亮了智慧教学的新篇章。学校积极引进先进的教学设备和软件，将信息技术与学科教学深度融合。
在这个数字化快速发展的时代，教育面临着许多新的挑战和机遇。徐汇的教师们以开放的心态和创新的思维，迎接这些挑战，把握这些机遇。他们的思考不仅涉及“双新”和“双减”等教育政策，也触及了教育数字化转型和学校发展等前沿话题。徐汇区融媒体联合区教育局开设“名师谈教育”专栏。
长沙晚报掌上长沙12月16日讯（全媒体记者 刘俊 通讯员 曾伏民）深化融合应用，助推新区教育高质量发展——15日，2023年湖南省教育信息化融合应用实验区暨省名师网络工作室调研活动在湖南湘江新区博才咸嘉小学举行。
2019年，教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（以下简称“双高计划”）提出，集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台。
《教育信息化2.0行动计划》强调:教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势，必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段，必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑，必将带来教育科学决策和综合治理能力的大幅提高。
随着科技的日新月异和互联网的广泛普及，信息技术已经深入渗透到我们生活的各个领域，教育领域也不例外。在高职教育中，数学作为一门基础且重要的学科，其教学方式和手段也面临着变革的需求。传统的数学教学模式已经难以满足当代学生的学习需求，而信息化教学的出现为高职数学教育带来了新的机遇。
职业教育面向终身教育、面向市场、面向能力、面向社会，需要不断适应社会发展及时变革培养模式。为适应“互联网+职业教育”发展需要，上海信息技术学校结合自身办学特色和发展需求，不断探索信息技术与教育教学实践的深度融合，致力于培养兼具专业知识、职业技能和信息素养三位一体的复合型人才。
三湘都市报10月15日讯（全媒体记者 杨斯涵 黄京）为全面提升湖南益阳市赫山区教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，促进教师将信息技术与教育教学进行深度融合，加快学校教育现代化进程，提高全区教师信息素养和运用现代信息技术的能力，近日，赫山区教育局特组织赫山区教育信
