标题：雷锋叔叔，你在哪里第一小节：反复用词（你在哪里）来强调突出第二小节：动作，抱着、冒着。环境，泥泞。第三小节：反复用词（你在哪里）来强调突出第四小节：动作，背着、踏着。环境，荆棘。第五小节：总结，要像雷锋叔叔一样做个乐于助人、无私奉献的人。一：词语、短语，朗读指导。
雷锋叔叔，你在哪里课文内容课文内容整体感知数一数，课文一共 5 小节。学生合作读诗歌，思考：雷锋叔叔究竟在哪里？找到他了吗？“找到了。雷锋叔叔在需要献出爱心的地方。”自读诗歌，画出令你感动的句子，并在小组内说说为什么而感动。“那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹”这句话让我感动。
【中心思想】课文主要写了一只不会叫的狗学叫的经历，赞扬了小狗努力刻苦、坚持不懈的精神。同时，文章结尾的三种结局引导我们预测并展开丰富的想象。关注我，每天更新更多更优质的学习资料！私信获取四年级语文上册学习资料！
来源：中国日报网 新时代以来，书香社会建设一直是全社会离不开的话题，“书香校园”建设更是深入岛城每一位师生的内心。青岛的中小学校正以创新的姿态和丰富的形式，引领着阅读的新风尚。在这里，阅读不再是枯燥的任务，而是遨游在知识的海洋，让智慧在每一次翻阅中悄然绽放。
