来源：【草原云】在学科综合活动实践课“欢迎来鄂尔多斯过节”的课堂上，学生用单元所学知识绘制出自己喜欢的节日思维导图，并制作成融入鄂尔多斯地域文化的节日宣传海报；在美术学科常态化实践课“校园寻美——校园的指南针”的课堂上，学生通过小组合作探究，设计出几十种具有校园文化特色的创意导视
“教育就是不能折腾，不能搞花架子，我们对常识缺乏了解，缺乏敬畏，导致教育的异化。”上海市政府参事胡卫如是说。1月18日，由上海现代服务业联合会和上海市民办中小学协会联合主办的上海现代服务业联合会教育服务专委会年会，在上海市民办万源城协和双语学校举行。
为了实现区域教育高质量发展，从强化政府保障、优化资源配置、提高教育质量、提升社会认可四个维度，强化顶层设计、高位统筹，系统构建、打造区域教育高质量发展体系，以集团化、学区化和联盟的方式，全面推进优质均衡。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀、唐天琪 通讯员张敏）近日，武汉市第七中学接受了“普通高中学校办学质量评价”市级复评，并以高分通过，列为“优”等。此次评估是武汉市开展的首轮专项督导评估，该校也是武汉市第一批、江汉区唯一一所参与“普通高中办学质量评价”督导评估的高中学校。
原雅学校位于江门市江海区，为独栋式园林书院设计。 受访者供图校长简介邢世强，江门原雅学校校长，曾获评中国民办学校优秀校长、中国民办学校模范校长、曾任衡水名校中学教学校长，总管各校区小初高及奥赛教学工作，带领教学团队在河北省高考、中考中成绩卓著，位居全省前列。
龙岗区首届中小学生劳动技能大赛现场，学子们针线飞舞，劳动技能满分。党的二十大报告指出，办好人民满意的教育。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。作为深圳市教育规模最大的行政区，龙岗区的办学体量约占全市基础教育规模的1/4。
普通高中教育是整个国民教育体系的重要组成部分，承担着促进学生全面而有个性的发展、为学生的终身发展奠定基础的重要使命。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出了普通高中特色多样化发展的方向。
极速三子棋、体验气压拔河比赛、纸立方课程作品展示……北京青年报记者获悉，近日，北京市密云区新农村小学首届成长节暨“成长+”创新工作站揭牌活动拉开帷幕，“展示+体验”形式的系列活动，激发了学生和与会者浓厚的参与兴趣。
来源：【中国教育报】课堂是学校育人最基本的途径，是课程教学改革最基本的支撑，承载着教育教学的全部理念与精神，更蕴含着学生健康成长和教师专业发展的内在价值。县域普通高中（以下简称“县中”）教育发展的困境中，也包含着课堂困境。可以说，没有课堂的改变，就不会有县中的真正振兴。
党的二十大报告部署了“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”的战略任务，这对整个教育体系提出了更为艰巨的挑战，也带来了重要的发展机遇，加强拔尖创新人才自主培养应该成为中国教育现代化的应有之义，也是教育高质量发展的内在要求。
