首先，从教育目标来看，本科教育主要以培养具备初级科研能力的应用型人才为目标，所以本科生的毕业论文并不会过多关注于创新，实际上创新是研究生论文的主要考察内容。随着当前本科教育逐渐增加实践课程的授课比例，本科教育在毕业论文中将更专注于技术和理论的实践应用。
文 | 阮思余（华南师范大学副教授）有一种观点认为，每年有那么多研究生（硕士生、博士生）毕业，也就意味着每年都要产生大量的研究生论文。要每一个学生的论文都有所创新，似乎是一件不可能的事。特别是硕士论文，几乎不可能有什么创新。
