今天(19日)，中共中央、国务院公开发布《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，对2035年建成教育强国作出战略部署和具体规划。未来十年教育领域如何发展？改革开放以来，党中央、国务院曾多次以《规划纲要》的形式发布教育发展的纲领性文件，在不同时期具有战略指导意义。
近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），面向到2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。▌《教育强国建设规划纲要》分2027、2035年“两步走”日前，教育部负责人就《纲要》有关情况回答了记者提问。
全国政协委员、福耀集团副董事长曹晖。（供图）中国日报福州3月9日电（记者 胡美东） 在今年的全国两会上，全国政协委员、福耀集团副董事长曹晖带来了《关于加强青少年创新实践教育的提案》，建议科学规划创新实践教育体系。
南海网1月16日消息（记者 杜倬荷）人口老龄化、低生育率是制约我国经济社会发展的大问题。受育龄妇女减少、生育意愿降低及人口城镇化进程加快等多重因素影响，基础教育规模与布局面临新的挑战。相关数据显示，近两年来，全国关停幼儿园高达2.04万所。
十年之后，也就是2035年，我国将建成教育强国，这是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）给出的时间表。那么这十年，具体要怎么做？对此，《纲要》也给出了路线图。这份路线图涉及了很多家长和孩子们关心的话题。
来源：【广西日报】期 待凭祥市友谊镇平而村党总支书记、村委会主任冯礼忠：我是中越边境崇左凭祥市的一位边民，比较关注边境的教育问题。凭祥市友谊镇属于边境乡镇，目前有各类学校13所、专任教师139人、学生1624人。近年来，凭祥市高度重视教育均衡化发展工作，取得了显著成效。
人工智能深刻改变着人们的生活方式，也深刻影响着教育的模式。广州市第十六届人民代表大会第五次会议召开在即，多位来自教育领域的代表聚焦人工智能与教育融合话题，就加快推进中小学人工智能教育提出建议。加强人工智能场景与校园的融合进入人工智能时代，学校教育迎来新变革。
