作者：雷 浩2022年4月义务教育新课标的发布，标志着基础教育课程改革全面步入核心素养时代。两年来，政策层面上，课程改革在不断推进，很多人会问，与既往的教育相比较，步入核心素养时代，培养的人会有什么不一样吗？培养方式会有变化吗？评价改革往什么方向走？
记者 张超 通讯员 聂飞飞为了促进教师之间的交流与学习，提高教师教学水平和专业素养。3月28日下午，在阳光小学六楼会议室，围绕着“核心素养导向下的大单元教学设计”举行了一场语文学科区域教研活动。本次教研活动有来自片区六所学校的百余名教师参加。
今天讲的主题里有三个关键词，第一个关键词是“核心素养”，这是当下最热的一个词。2016年，以北京师范大学林崇德教授领衔的课题组发布了《中国学生发展核心素养》，2017年颁布的高中新课标，对各个学科的教学目标进行了升级迭代，迭代为学科核心素养目标。
中国网讯 秋意渐浓，正是读书好时节。为践行《义务教育语文课程标准》（2022年版）理念，让学生爱读书、会读书，近日，成都市武侯区教育科学研究院在成都市龙祥路小学开展了“武侯区小学语文六年级新课标视域下整本书阅读教学”专题研讨活动。
中国网讯 为提高课堂教学实效，3月27日，宜宾市翠屏区2024年春期六年级语文教材培训活动在中山街小学校A区六楼会议室举行。活动在中山街小学校教师李旭敏的主持中拉开帷幕，来自中山街小学校的六年级团队献上讲座与示范课，翠屏区师训中心研训员田云春做了课例研讨与讲座。
