中新网7月26日电 据中国残疾人联合会官微消息，2024年7月21日，中国残联、教育部、民政部、国家卫生健康委、国家医保局、共青团中央、全国妇联共同印发《孤独症儿童关爱促进行动实施方案(2024-2028年)》(以下简称《方案》)，提出，用5年左右时间，促进完善孤独症儿童关爱服务
红网时刻新闻6月10日讯（记者 胡芳 通讯员 李智）6月10日，2023年株洲城区中小学招生政策发布，受到家长和社会关注。同一天，2023年株洲市城区适龄残疾儿童入学能力评估正在株洲市特殊学校进行，一群特殊的小天使们将经过专业评估后，和普通孩子一样，接受到适合的教育。评估现场。
中国教育报-中国教育新闻网北京11月11日讯（记者 林焕新）如何保障特殊儿童接受学前教育，事关教育公平。在今天教育部召开的新闻发布会上，江苏省教育厅副厅长顾月华介绍了学前教育法对此的有关规定，并分享了地方经验。
长沙晚报掌上长沙12月25日讯（全媒体记者 岳霞）优质学位全力供给，教育质量全面提升，融合教育全面深化，师资建设不断加强……记者今日从长沙市教育局获悉，长沙市推出《长沙市特殊教育发展提升三年行动计划》（下称《计划》），到2025年底，各区县 （市） 至少建设1所特殊教育学校或高质
人民网记者 李发兴今年秋季学期，云南省昆明市呈贡区、石林县，楚雄彝族自治州武定县，玉溪市新平彝族傣族自治县，丽江市宁蒗彝族自治县等地的特殊教育学校实现招生办学。至此，云南已有90所特殊教育学校(下称“特教学校”)。特殊教育是建设高质量教育体系的重要内容。
近日，市教育局、市发展和改革委员会、市民政局、市财政局、市人力资源和社会保障局、市卫生健康局、市住房和城乡建设局、市残疾人联合会八部门联合印发《贵阳市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》，确立了特殊教育发展的新目标。
为深入贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》部署，经省政府同意，省教育厅、省发改委、省民政厅、省财政厅、省人社厅、省卫健委、省残联近日联合制定了《黑龙江省“十四五”特殊教育发展提升实施方案》，印发给各市人民政府、普通高等学校，要求认真贯彻落实。
来源：【华声在线】周 磊 李援军蔬菜茁壮成长的劳育实践基地、干净整洁的塑胶跑道、明亮色彩粉刷的教学楼……迎着初冬暖阳，走进平江县特殊教育学校，处处涌动欣欣向荣、蓬勃发展的热潮。在这里，爱肆意播撒，无数残障学生找到了自己、找到了阳光、找到了快乐。
龙岗区特殊儿童康复服务和教研基地内的教室里，家长正带孩子接受康复治疗。（受访单位供图）中国残联深圳大学研究中心龙岗创新实验基地成立。（受访单位供图）深圳新闻网2024年4月2日讯（深圳商报记者 马小晗）4月2日是第十七个“世界孤独症日”，今年的主题是“全生涯服务，全方位关爱”。
来源：【宁夏日报】“晨晨上课能安坐一节课了。”“明明在学校很少有情绪失控的表现，也学会和小朋友们分享玩具和零食了。”对于宁夏儿童福利院的老师们来说，这些话语不仅见证着孩子们点点滴滴的进步，也见证着“康教融合”协同助力下的成果。宁夏儿童福利院。
近日，番禺区政府官网公布《番禺区特殊教育三年提升行动计划（2023—2025年）》（以下简称“计划”），提出到2025年，高质量的特殊教育体系得到进一步完善，番禺区残疾儿童少年义务教育率稳达100%，多措并举扩大学前特殊教育学位供给，确保学前持证残疾幼儿入学率达90%，形成适宜每
来源：【濮阳日报】本报讯 （记者 吴丹） 近日，我市出台《社会福利机构特殊儿童引导式教育工作规范》（以下简称《规范》）。《规范》要求福利机构深入了解每个特殊儿童的独特需求，从成长背景、性格特点到能力发展状况，全方位、多角度地进行评估与规划。
