日前，为有效发挥教育督导的监督、指导作用，强化教育督导结果应用，大力推进首都教育高质量发展，北京市人民政府教育督导委员会印发《北京市教育督导问责实施细则》，首次对教育督导问责实施进行具体规范，将于2022年8月1日起实施。
近日，中共上海市委教育工作领导小组印发《上海市促进中小学校体育工作高质量发展 进一步提升学生体质健康水平行动方案》（以下简称《行动方案》），提出“六大行动”，包括：场地设施升级行动、教育教学提质行动、赛事育人增效行动、家校社协同共育行动、多元评价引领行动、组织保障强化行动，共二十
操场上，学生和着古风音乐，挥舞着手中的七彩跳绳；“一、二，一、二……”拔河比赛中，绳子两端的学生拼尽全力；攀爬架前，围满了跃跃欲试的“小健将”……大课间，北京市各中小学校各展所长，校园里充盈着浓厚的体育氛围。
中国网财经12月31日讯 据国家统计局网站消息，12月31日，国家统计局发布2022年《中国儿童发展纲要(2021—2030年)》统计监测报告，报告显示，2022年，中小学生《国家学生体质健康标准》达到优良的比例为55.1%，比2021年提高1.3个百分点。
青少年体质健康状况多数指标止跌反弹、逐步向好，全社会关心青少年身心健康的氛围逐渐浓厚，学校体育改革不断推进，体育师资队伍不断加强，体育场地设施条件明显改善，对青少年体质健康的评价日益强化，体教融合不断深化。
来源：【人民日报】“嘿——哈——”上午10时许，在河南省虞城县谷熟镇谷熟小学，400多名学生在林长友老师傅的带领下习练木兰鸿拳。学生们握拳振臂，神情严肃，一招一式，虎虎生风。林长友今年68岁，是木兰鸿拳第五代传承人。
体育课上，学生们挥洒汗水，体质不断增强；操场上，学生们洋溢着青春的笑脸越来越灿烂；测评中，学生们的指标越来越亮眼……山东省青岛烹饪职业学校通过多年实践证明，“课程引领、活动支撑、赛事激励、科学评价”“四重奏”是学生体质提升的主线，学校在提升学生体质健康水平工作中运用理论实践一体化
