日前，山东省中华优秀传统文化体验教育“非遗传承”联盟成果展示研讨会在安丘市举行，与会专家对近年来安丘市创新育人载体，以更加贴近生活、更加鲜活的方式，引导中小学生学习传统文化、自觉做中华优秀传统文化的传承者与弘扬者的做法给予高度评价。
中新网2月5日电 据教育部网站消息，教育部日前印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》)，《指南》提出，中小学课程教材反映中华优秀传统文化的主要载体形式包括经典篇目；人文典故；基本常识；科技成就；艺术与特色技能；其他文化遗产等几个方面，以语文、历史、道德与法
