据了解，部分试点县对于乡村教师教龄满三十年晋升副高级教师主要有两点新调整。第一，对于教龄满三十年，晋一级满十年的教师对于在乡村一线工作满三十年的届定，首先一线是必须面对面从事教学的任课教师，且三十年可累加，中间可以有间断，如符合上述条件，评审通过后，便可直接晋升副高了。
题主所说的情况应该属于农村教师的情况，近年来，很多地方在晋职晋档方面，都有对农村教师的倾斜政策，主要是在农村学校的执教累计时间，有些地方的规定是三十年，有些地方的规定是二十五年，也就是说，只要在农村学校的教龄达到规定年限，在晋升副高职称时，就可以通过走绿色通道的途径晋升高级教师，这就是专属乡村教师的晋职优待政策，当然，通过老师们的晋职情况来看，绿通解决的只是老师们的晋升指标问题，该有的证书证件等基本条件还是要达标的，很多人把绿通理解成了，只要教龄够了就可以评高级，很明显这是不对的。
近年来，中小学教师职称晋升已经成为一大难题，问题的关键是中级以上职称受岗位比例限制，也就是说，一所学校内如果中级以上职称岗位满员，那么这所学校就没有晋升中级以上职称的名额了，没有名额，就晋升不了中高级职称，说直白一点，工资就要比别人的低好几百块钱了。
即在县及以下学校教学一线工作累计满30年，且现仍在一线从事教学工作，受聘一级教师岗位满10年的教师且满足申报高级教师基本条件的，经职称评审委员会考核评审，可直接认定高级教师职务，通过比例可确定为100%。
对于教师来讲，职称是非常重要的，因为它关系到自己的实际收入，也代表了对自己专业的认可，所以同为教师，职称的高低就显得非常重要了。特别是针对一些区县之类的中小学方面的教师，因为晋升高级职称的通道并没有那么的通畅。
市直各部门、各县人社局，各评聘结合事业单位和企业:根据吉林省人社厅《关于做好全省2025年职称评聘与继续教育工作的通知》《关于开展2025年吉林省职称评审信息化申报工作的通知》有关要求，现将通化市2025年职称评聘工作有关事宜通知如下:一、申报时间。
《贵州教育报》3版乡村学校教育提质增效是办好人民满意教育的重要一环，而乡村教师则是推进乡村学校提质增效的核心力量。民盟贵州省委针对如何优化乡村教师的职业需求、待遇、成长、发展从而促进乡村教育高质量发展尤为关注，两会上，带来了《优化乡村教师激励政策促进乡村教育提质增效》的提案。
各市、长白山管委会、长春新区管委会、中韩国际合作示范区管委会、各县人力资源和社会保障局、教育局，中省直有关单位:根据人力资源社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》和省人力资源和社会保障厅《关于做好2022年全省专业技术人员职称制度改革、职称评聘工作等有关事宜的通知》精神，为进一步深化中小学教师职称制度改革，优化全省中小学教师队伍结构，决定开展吉林省第十批中小学正高级教师专业技术职务评聘工作。
