2022-2023海珠区八下第25题:十字架、手拉手，或“共顶点旋转”，一线三等角)。如何做研究，这是一个很大的话题，也是学生到了读研究生阶段必须要掌握的本领，当然如果能在初中阶段就基本了解什么是研究、如何才能学到自己的真正的学问，那就是真学霸了。
灵活运用全等三角形寻找线段间的数量关系在伍家岗区2019年秋季学期八年级数学期末考试第24题中，许多学生面对题目中纷繁的全等三角形，在选择合适全等中花费了较多时间，甚至没能找准需要的那一对，导致解题失败。
在八年级数学《平行四边形》一章中，正方形无疑是其中最为特殊的图形，其中包含的线段、角之间的数量关系也非常多，在进行章节复习时，利用好图形，可以得出不同的结论，而每一个结论又涉及到不同的方法，从而达到一图多解的效果，这些结论按难易程度进行排列，可以逐步引导学生层层深入理解本章相关概
数角、数线段的方法有很多，但是家长明白了，孩子不一定懂，有时候越讲孩子越懵。这里说一个很实用的方法，教孩子试试，一学就会，不用担心再数错了。第一步，先数基本角，1、2、3、4...标上序号。第二步，把标上的序号加起来，就是所有角的个数了。
