红网时刻新闻12月25日讯（通讯员 彭鑫）为热烈庆祝枫树山莲湖小学建校105周年，促进广大教师教育教学素养提升，聚焦学生核心素养培育，创新教与学方式，推进育人方式改革，12月25日，枫树山莲湖小学举办“聚焦核心素养培育 推进育人方式改革”105周年校庆研讨会暨第三届项目式学习全国
即日起，人民网推出《践行改革新使命 谱写建设教育强国新篇章——高校学习贯彻党的二十届三中全会精神系列专访》，围绕高等教育如何进一步深化教育综合改革、深化科技体制改革、深化人才发展体制机制改革等，邀请书记、校长畅谈学习体会。
近日，《中国高等教育》刊发山东大学党委书记任友群署名文章《深化高校育人方式改革 不断激发时代新人培育新活力》，强调高校作为人才培养的主阵地，要始终坚守为党育人、为国育才根本目标，坚决落实立德树人根本任务，深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制，不断深化育人方式改革创新，全面提高人才自主培养质量，努力培养一代又一代让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
（欢迎点击视频，观看本期《每日一习话》）习近平：要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。要增强教育服务创新发展能力，培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才。
目前，初中教育办学功利化、课程随意化、重知识轻育人、重学科轻活动的情况还比较普遍。在这样的大环境下，原先处于全市初中教育领跑地位的东埠中学先后合并了2处城区薄弱学校、新建1个校区，导致出现了师资严重短缺、队伍结构失衡、生源素质下降、家校共育低层次运作、教育教学质量下滑等问题。
统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。在推进中国式现代化新征程的关键时刻，党的二十届三中全会着眼提升国家创新体系整体效能，以改革驱动创新、以创新引领发展，对构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出了重要部署，为深化教育综合改革、深化科技体制改革、深化人才发展体制机制改革绘制了新的“施工图”。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚定不移实施科教兴国战略和人才强国战略，高度重视高等教育工作，为高等教育发展作出了全面擘画，我国高等教育取得突破性进展和历史性跃升，已建成世界规模最大的高等教育体系，培育了一大批高素质专门人才。
中国网3月3日讯 3月3日，全国政协十四届三次会议新闻发布会在北京举行。全国政协十四届三次会议副秘书长兼新闻发言人刘结一介绍有关情况并回答记者提问。有记者问，当前，科技创新是国际社会战略博弈焦点。创新竞争的背后是人才竞争。
7月22日，佛山市南海区推进义务教育教学改革实验区实施方案专家论证会举行，与会专家就正在编写的《佛山市南海区推进教育部义务教育教学改革实验区工作方案》（以下简称《方案》）进行论证，共同探讨南海教学改革的新思路、新方法，为接下来开展实验区建设明确方向和路径，共同推动南海区乃至广东省
