《分数的意义》是人教版小学五年级数学下册第四单元第一课时的教学内容，本节课和分数的基本性质，是整个单元教学内容的主干和教学重点。如果从“定义”开始学习分数的意义（“形如b/a，a≠0的数，就叫分数”），有些抽象不好理解。
身为80后那时的小学数学课本比现在的孩子幸福多了，不仅课本只有32开小重量轻易于小学生书包携带和书写✍，而且内容编排也合理规范，各种例题都有自学也可以，习题也在课本后，一本书就能搞定根本没有什么同步练习题这些，不得不说处处为学生考虑，哪像现在的教材16开不仅书又大又重，而且内容编排混乱知识点杂乱无章，除了教材还有同步等多本书，所以学生书包怎么不重嘛作业怎么不多嘛。
阳光讯（记者 刘杰 通讯员 周淑蕊）为进一步加强课程建设，深化新课标下的教学改革，扎实推进未央教育高质量发展“1615”行动计划，发挥“名校长+”“名师+”引领作用，推动我校“三个课堂”建设，促进教师的专业发展，提升学校办学品质，2024年5月22日上午，西安市未央区兴丰路小学举
