12月15日上午第四节课，草堂高中高三数学教师李长春在高三3班上了一堂《直线、平面垂直的判定及其性质》校级示范课。课上，李老师首先和同学们一同复习知识点，主要是立体几何中三种语言表达，特别是符号语言的表达。
学服装设计的17岁中专女生，闯入全球数学竞赛12强！这几天，天才少女姜萍和挖掘她的老师王闰秋两人的故事在全网走红，很多人都觉得这两个人的相遇，点亮了彼此的人生，尤其是王老师的培养，可能会彻底改变姜萍的命运。
大小新闻12月25日讯（通讯员 韩丽丽）为了提升青年教师的教学基本功，展现板书艺术的独特魅力，近日，牟平区观水中学举办了青年教师板书大赛，一场精彩绝伦的教学艺术盛宴就此拉开帷幕。本次大赛参与的青年教师来自不同的学科，带着各自的教学风格与创新理念展开了激烈的角逐。
有些复杂的题目，解题过程中带有很大的计算量，这些计算应该上课带着学生算吗？不带着学生算，怕学生自己课后不会算；带着学生算，又容易让整个讲解过程显得都在计算，解题的思路没有那么明显，重点不突出，而且算得时间长了，学生也容易走神。所以上课时该不该板书计算过程，或者该怎样控制好度呢？
