11月12日，全国婴幼儿保育与早期教育产教融合共同体成立大会在高密成功召开。“共同体”联合全国优质高校、研究机构、企业协会共议难题、共话合作、共商发展，实现资源共享、优势互补，满足人民群众对婴幼儿照护服务和早期教育的需求，促进婴幼儿健康成长、广大家庭和谐幸福、经济社会持续发展。
随着二孩三孩政策的全面放开，专家估算，未来每年平均新增的小孩规模预计将在250万人左右。根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的文件精神，学前教育工作有了长足的发展，但还存在不足，主要表现在:1.师资队伍建设存在科班教师少、知识结构老化等问题。
6月16日，江苏省教育厅、江苏省卫生健康委发布《关于做好中等职业学校部分国控专业设置管理工作的通知》，明确自2020年起，江苏省不再增设中职学前教育专业点，原批准设置中职学前教育专业的学校，2020年起可将学前教育专业转设为幼儿保育专业。
“职业教育必须紧跟地方经济发展，专业设置要与产业需求深度契合。”在黔南州荔波县中等职业学校的实训基地里，校长谭勇向记者介绍学校的办学理念。近年来，荔波职校不断优化专业设置，精准匹配区域产业需求，推动教学内容与市场紧密对接，让课堂与岗位无缝衔接，真正培养出社会需要的应用型技能人才。
红网时刻新闻记者 李艳华 通讯员 安娇 金枫 湘西报道走进吉首市民族幼儿师范学校，现代化的校舍一览无遗，宽敞明亮的教室、干净整洁的食堂、带有空调热水器的宿舍、幽静的校园环境，让人感受到书香之地的魅力。吉首市民族幼儿师范学校主教学楼。
近年来，我市聚焦党的二十大关于职业教育的新部署新要求，深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，紧抓省部合作共建“技能安徽”、谋划整省推进职业教育一体化高质量发展机遇，职业教育工作取得明显成效，4次获得省政府督查激励，并在2024年全省职业教育活动周启动仪式上作典型发言。
直播助农、科技赋能、推动产业发展、助力文化传承……6月以来，广州华夏职业学院结合县域所需、发挥学科优势，建立了3个广东青年大学生“百千万工程”突击队工作站、组建了143支“百千万工程”突击队（含25支校级重点团队）奔赴广东省内36个县区开展暑期社会实践活动。
