河北省沧州市海兴县加强校外培训机构治理，同时丰富校内课后延时服务——“双减”落到实处、做到细处本报记者 周洪松 特约通讯员 刘涛 白红建“不举办或参与任何形式的有偿补课班。不组织、不动员、不强制、不暗示、不介绍学生参加有偿补课。不接受学生或家长有偿补课的请求。
为坚决落实“双减”政策，提高教学质量，提升课后服务水平，万山区各中小学实行课后延时服务，实现义务教育学校“5+2”课后延时服务全覆盖，通过丰富多彩的课后服务，推进政策全面落地，为同学们开启新学期学习生活。
来源：【赣南日报】本报讯 （赖正平 赖雪佩）为全面落实“双减”政策，近年来，南康区第十一中学开展以兴趣为导向的多元化课后服务课程，引导学生挖掘内在潜质，进行自我锻造，取得较好成效。该校充分挖掘艺术教育资源，为学生开设了丰富多彩的艺术活动课程。
7月24日晚，针对最新发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，中国教育研究院研究员储朝晖在接受澎湃新闻采访时指出，学校教育应当提高质量，提高效能，实现教育均衡，通过减少学生和家长对校外培训的需求，来推动加强、规范对校外培训机构的治理。
“双减”政策在中小学实施已有一个多月，有没有什么经验和反思?10月22日—23日，由北京市委教育工委、北京市教委主办，北京教育学院承办的面向北京市特级校长、特级教师等高端人才的北京市首期“双减”专题研讨班开班，多位教育工作者就相关话题进行了探讨。
来源：【宁夏日报】网友心声家里“二宝”上小学一年级，按照教育部门规定，低年级学生没作业，可我的孩子每天写作业能写到晚上10点左右，甚至更晚。“双减”政策旨在为教育减负，可有些学校对这项政策执行并不到位。
