我以前还以为我遇到的是极个别情况，没想到后来跟朋友聊起来才知道，“偷偷学习的舍友”大有人在。拿我曾经的一位的舍友举例吧，在此称她为小A。她学习总是要提前告诉我们一声：“我睡觉了啊，你们也早点睡吧”然后拿着自己的课本资料什么的上床上去偷偷学习。
文/马晓莉这个问题早在上个世纪就受到教育心理学家关注了，Covington教授于1984年提出自我价值理论，他之所以提出这个理论主要是试图对教学中出现的“学生为何逃避失败”、为何不愿付出努力“等一系列问题作出回答，这个理论的主要观点可以概括为一下几点：（1） 学习动机的核心是逃避
在学校兼职心理咨询师已经几个月了，有学生咨询过我这样一个问题:“老师我最近都不敢在班里认真学习了，我一学习，有的同学就会说我偷学。下课去办公室问完题我都是把书背在身后从走廊里走过去，不敢让同学们看见我去问题了，担心他们又说我偷学!”
经常有人发私信或留言向我们抱怨，“为什么我花了那么多时间学习，我的成绩一直没有提高？但是我们班上成绩好的同学，并没有看他们花太多时间，成绩却一直很好？”这也是很多人最关心的一个话题，“为什么学霸一直玩成绩反而更好？
6月23日，北京第二外国语学院2022届学生毕业典礼上，院长计金标寄语毕业生无惧选择、无畏前行，其中有句话，“据我观察，经常把‘佛系’‘咸鱼’挂在嘴边的一部分人，特像你们高中班上白天睡觉，晚上刷题的‘心机学霸’，你以为他放弃了，其实他做题比谁都狠。”
