中青报·中青网记者 张茜“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”为我国新时代科普工作指明了发展方向。然而，长期以来，“做科普是不务正业”“做不好科研才去做科普”“做科普是为了出风头”等声音仍然困扰着不少科普人员。
据教育部网站消息，日前，教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》，《评价指南》在教师发展方面提出，健全教师激励机制，树立正确激励导向，突出全面育人和教育教学实绩，克服唯分数、唯升学的评价倾向，充分激发教师教书育人的积极性、创造性。
红网时刻新闻7月27日讯（通讯员 谢万波 邓湘华 唐国策）近年来，道县立足“让考核导向更鲜明，让高质量发展更有力”，通过进一步健全考核指标，改进考核方式，统筹抓好绩效考核、年度考核、平时考核，着力提升工作效能，充分发挥考核激励导向作用，凝聚推动高质量发展强大合力。
【来源：平顶山日报】2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，课程思政被作为“落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务”，并提出了“建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制”的要求。
来源：宁夏日报自治区党委人才办、自治区人力资源和社会保障厅等部门日前联合印发新修订的《宁夏回族自治区“塞上技能大师”和“自治区技术能手”评选奖励办法》，创新高技能人才评价激励机制，引导和激励各类技能人才在不同领域脱颖而出、尽展才华。
目的:为了配合公司发展战略目标，大力拓展公司业务，提高市场占有率和公司员工工作竞争力，充分调动公司各岗位员工工作积极性和发挥市场部员工的销售能力，为员工提供发展的平台和晋升的空间，特制定该激励机制和管理办法。本办法包括日常管理细则、薪酬绩效考核奖励和客户管理三部分。
