当今社会，无论是管理还是教学，越来越卷，，学生、家长、老师都筋疲力尽，苦不堪言！！！有几种反常现象，什么原因呢？小金在这里做一个简单剖析！一、教书而不育人目前学校很难实现真正的因材施教，那么多的学生是无法做到发掘每个学生的兴趣爱好的。现在所有的教学目标除了安全以外，都是教学成绩。
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，从“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”的政治高度来治理教育发展中的问题，从推动教育高质量发展、丰富人才构成、优化人才配比的角度来解决不平衡不充分的矛盾，势必影响深远。
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。“双减”政策全面推进，各地纷纷响应落实。在全国两会之际，“双减”成为一大热点话题。
第一部分 学校发展环境分析一、背景分析（一）时代要求2021年，我国全面建成小康社会，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年目标迈进，我国教育也进入高质量发展阶段，教育改革发展的外部环境和宏观政策环境已发生深刻变化。
