让学生快乐学习、享受学习，将课堂转变为学生喜闻乐见的模式一直是高新十四小不懈努力的目标，而在“双减”之后，学校探索教学新模式，以青年教师课堂教学赛教活动为载体，大胆尝试，不断创新，以赛促教，促进青年教师快速化、专业化成长。
为进一步强化教师的教学基本功，创新课堂教学模式，提高课堂效果，提升教师的专业素养和业务水平，为学校发展打造一支高素质的师资队伍，三穗中学举办了第四届“荷花杯”教师教学技能大赛评比活动。本次教学技能大赛参赛教师分为中年组与青年组，按文科和理科展开比赛。
为了将主持的广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“宪法学教研室”成果转化应用惠及更多学生，11月6日，东莞城市学院法学院教授王伟主动联系马克思主义学院唐征玲老师，双师同堂为同学们上了一堂宪法与思政有机融合的课程。
青州实验中学始建于1999年，后来与原青州八中合并，新机遇、新气象，同时也带来新挑战，在继承原来校训和办学理念的基础上，学校响应党的号召，提出了“学生至上”价值观和“以爱育爱，一切皆教育，人人是老师”的育人理念，重新确立了学校的3个定位和育人目标，制订了学校的5年规划，先后进行了食堂、课堂、人事、课程、家校共育等方面的改革，取得显著成效。
近三年，偏关中学高考达线率逐年攀高，在全市县级中学排名逐年上升，连续三年捷报频传。“我在偏关中学从教多年，看到我们学校的学风越来越好，教学质量节节攀升，心里很高兴。”谈及偏中近年来的巨大变化，学校老师纷纷感慨。偏关中学的成功并非一蹴而就，而是多年改革创新成果的显现。
党的十八大以来，高度重视中华优秀传统文化的传承发展，鲜明提出创造性转化、创新性发展的方针，为新时代高校应用型人才培养指明了方向。将中华优秀传统文化融入高校教育全过程，有利于调动大学生学习的积极性，不断增强文化认同和家国情怀，树立正确的价值取向，自觉践行社会主义核心价值观。
党的十八大以来，习近平总书记以战略眼光科学判断创新人才的时代价值与重要使命，围绕创新人才做出重要论述，系统回答了创新人才重要性问题、需要什么样的创新人才、创新人才培养如何开展等多方面的理论与实践的根本问题，为各类高校走创新发展之路，助力创新型国家建设提供了根本遵循。
随着社会经济的快速发展和人才需求的不断增长，职业教育已经成为了教育领域的重要组成部分。然而，传统的职业教育教学模式已经难以满足现代社会对人才的需求，需要进行创新和改革。在高质量教学与高质量就业的视角下，创新职业教育教学的创新模式具有重要的理论和实践意义。
随着社会的不断发展，教育也在不断改革创新。在这样的大背景下，体育教学也面临着许多新的挑战和机遇。创新视角在各个领域都是非常重要的，特别是在教育教学、科学研究、商业创新、社会变革等方面，能够带来突破性的进展和改变。
为深入贯彻落实“双减”政策，进一步推动教育信息化发展，深化智慧课堂建设，提升教育教学质量，庐江县城关小学文昌校区于2月24日召开2025年春季新学期智慧课堂建设推进会，集团校党总支书记、校长周纪红，副书记、副校长蔡丽华，副校长潘小燕、邢军，全体智慧课堂教学班任课老师参加会议。
