来源:【湖南日报】湖南日报2月19日讯(全媒体记者 张春祥 通讯员 肖玲)寒假即将结束,桂阳县教育局结合县域实际,将心理健康课纳入新学期学校课程设置计划,确保每两周1课时。同时,每所中小学均配备1名以上专(兼)职心理健康教育教师。这是该县加强中小学校心理健康教育工作的一个缩影。
儿童青少年的心理健康牵动着每个家庭的心,国家卫生健康委将2025-2027年确定为“儿科和精神卫生服务年”,推动拓展心理健康和精神卫生服务。作为社会普遍关注的重点人群,儿童青少年心理问题多发的背后,是学业压力、复杂的人际关系和家庭关系多重因素交织。如何识别孩子可能潜在的心理问题?
《关于全面加强和改进新时代中小学校学生心理健康工作行动计划(2023—2025年)》近日发布,明确,中小学每校至少配备1名专职心理健康教育教师;每学期至少组织1次面向全体教职工的心理健康教育培训;小学阶段四年级及以上、初高中非毕业年级心理健康教育课不少于每两周1课时。
近年来,学生的心理健康问题引发社会各界的广泛关心,无论是医学数据,还是热点事件,都在指向同一个结论:学生的心理健康问题亟须重视。在今年全国“两会”上,关于青少年心理健康问题的议案、提案、建议也备受关注。
暴躁、尖叫、咬人……前不久,来自河北的7岁男童小林在父母带领下,赶到北京看心理咨询师。小林的母亲说,孩子有些多动,不听老师指令,一次被班主任拉进厕所教育后,开始变得特别暴躁,遇到一点小事就无法控制情绪,学也没法上了。
中新网北京12月26日电 (谢雁冰 梁晓辉)《国务院关于精神卫生工作情况的报告》(以下简称“报告”)26日提请十四届全国人大常委会审议。报告显示,截至2021年,全国92.4%的小学和95.0%的初中配备了专、兼职心理健康教育教师。报告指出,精神卫生医疗服务能力持续提升。
北京日报客户端 | 实习记者 何蕊近日,教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,明确到2025年,配备专(兼)职心理健康教育教师的学校比例达到95%,开展心理健康教育的家庭教育指导服务站点比例达到60%。
据北京市教委消息,北京市教委近日发布《关于加强中小学生心理健康管理工作的通知》,要求中小学每校至少配备1名专职心理健康教育教师,学生规模500人以上的学校,集团化办学、一校多址办学的学校,应适当增加心理教师配备。
来源:央视网微博 教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,其中明确,普通高校要开设心理健康必修课,中小学每校至少配备1名专(兼)职心理健康教育教师,到2025年,我国配备专(兼)职心理健康教育教师的学校比例达到95%。
近年来,青少年的心理健康问题备受关注。此次市十六届人大三次会议上,多名人大代表呼吁,家校社协同起来,共促青少年心理健康。开展特色体育项目和心理咨询“去年市教委将课间延长至一刻钟,让学生们可以有更多机会和时间走出教室、进行锻炼,虽然只是5分钟的变化,却是一个很好的开始。
在重庆一所乡镇中学做心理老师的三年里,李淼经常对这个职业产生自我怀疑。一边是拿着药说想要自杀、挽起袖子一胳膊划痕的孩子,一边是觉得心理老师太闲、没有心理老师就没有心理问题的学校和家长。她总会感觉无力和沉默。在相关学者的调研中,和她一样迷茫的心理老师在国内的中小学里比比皆是。