来源：【湖南日报】湖南日报2月19日讯（全媒体记者 张春祥 通讯员 肖玲）寒假即将结束，桂阳县教育局结合县域实际，将心理健康课纳入新学期学校课程设置计划，确保每两周1课时。同时，每所中小学均配备1名以上专（兼）职心理健康教育教师。这是该县加强中小学校心理健康教育工作的一个缩影。
儿童青少年的心理健康牵动着每个家庭的心，国家卫生健康委将2025-2027年确定为“儿科和精神卫生服务年”，推动拓展心理健康和精神卫生服务。作为社会普遍关注的重点人群，儿童青少年心理问题多发的背后，是学业压力、复杂的人际关系和家庭关系多重因素交织。如何识别孩子可能潜在的心理问题？
《关于全面加强和改进新时代中小学校学生心理健康工作行动计划（2023—2025年）》近日发布，明确，中小学每校至少配备1名专职心理健康教育教师；每学期至少组织1次面向全体教职工的心理健康教育培训；小学阶段四年级及以上、初高中非毕业年级心理健康教育课不少于每两周1课时。
近年来，学生的心理健康问题引发社会各界的广泛关心，无论是医学数据，还是热点事件，都在指向同一个结论：学生的心理健康问题亟须重视。在今年全国“两会”上，关于青少年心理健康问题的议案、提案、建议也备受关注。
暴躁、尖叫、咬人……前不久，来自河北的7岁男童小林在父母带领下，赶到北京看心理咨询师。小林的母亲说，孩子有些多动，不听老师指令，一次被班主任拉进厕所教育后，开始变得特别暴躁，遇到一点小事就无法控制情绪，学也没法上了。
中新网北京12月26日电 (谢雁冰 梁晓辉)《国务院关于精神卫生工作情况的报告》(以下简称“报告”)26日提请十四届全国人大常委会审议。报告显示，截至2021年，全国92.4%的小学和95.0%的初中配备了专、兼职心理健康教育教师。报告指出，精神卫生医疗服务能力持续提升。
北京日报客户端 | 实习记者 何蕊近日，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，明确到2025年，配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例达到95%，开展心理健康教育的家庭教育指导服务站点比例达到60%。
据北京市教委消息，北京市教委近日发布《关于加强中小学生心理健康管理工作的通知》，要求中小学每校至少配备1名专职心理健康教育教师，学生规模500人以上的学校，集团化办学、一校多址办学的学校，应适当增加心理教师配备。
来源：央视网微博 教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，其中明确，普通高校要开设心理健康必修课，中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师，到2025年，我国配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例达到95%。
近年来，青少年的心理健康问题备受关注。此次市十六届人大三次会议上，多名人大代表呼吁，家校社协同起来，共促青少年心理健康。开展特色体育项目和心理咨询“去年市教委将课间延长至一刻钟，让学生们可以有更多机会和时间走出教室、进行锻炼，虽然只是5分钟的变化，却是一个很好的开始。
在重庆一所乡镇中学做心理老师的三年里，李淼经常对这个职业产生自我怀疑。一边是拿着药说想要自杀、挽起袖子一胳膊划痕的孩子，一边是觉得心理老师太闲、没有心理老师就没有心理问题的学校和家长。她总会感觉无力和沉默。在相关学者的调研中，和她一样迷茫的心理老师在国内的中小学里比比皆是。
