中国教育发展战略学会产教融合专业委员会受教育部职业教育与成人教育司委托，组织了案例的申报及遴选，遴选出了485个典型案例，我校的《产教融合谋发展，双元育人结硕果——基于“4321模式”校企共建实践教学基地》案例入选教育部2021年产教融合校企合作典型案例。
来源：【石家庄新闻网】近日，石家庄财经职业学院与河北慧诚天下智能科技有限公司合作的“工业机器人综合创新实训中心”揭牌成立。随着新兴产业的不断发展，工业机器人应用已从传统制造业逐步扩展到航空、医药、生化等高科技领域，高素质、专业化智能制造人才需求日益增长。
从构建五位一体职业教育帮扶创新模式，携手各方统一调配资源，到校企联动的“双师型”教师培养实现校企合作、产学联动、双方共赢的新局面，再到协同育人的人才培养闭环，形成助力学生全面发展、教师赋能、校企互惠的双向作用，为其他企业开启校企合作模式输出了可借鉴经验。
宁德网消息（闽东日报记者 张文奎）日前，宁德技师学院举行2020年校企合作签约仪式，上汽、宁德时代等十几家企业参加签约，校企合作“冠名班”涵盖五个系部14个专业，占2020至2021年度招生规模的80%以上。
前言不久前闭幕的河南省第三届职业技能大赛，全省2089名优秀选手参与70个竞赛项目，最终210名选手脱颖而出，荣获金、银、铜奖。这些获奖选手是我省技能人才的优秀代表，他们其中大部分都来自技工院校或者毕业于技工院校。
【来源：河南工人日报】本报讯（记者 陈微娴）10月21日，省财贸轻纺烟草工会、郑州市总工会和郑州旅游职业学院主办的劳模工匠进校园暨“现代学徒制”拜师仪式在郑州旅游职业学院举办，劳模代表们现场激情澎湃的宣讲、工匠大师收徒仪式，都让台下的学生们备受鼓舞。
王向前本报讯(记者 王向前)12月13日上午，郑州财经技师学院世赛餐厅服务项目中国集训基地实训教室，徐东来正在指导参赛学员训练。年仅20岁的徐东来是郑州财经技师学院最年轻的教师。在指导这些几乎与他同龄的学员时，徐东来充满了激情和自信。
文丨中国劳动保障报记者 王东丽人才资源是第一资源，技能人才是人才队伍的重要组成部分，是支撑中国制造、中国创造的重要力量。职业技能竞赛是加强技能人才培养选拔，促进优秀技能人才脱颖而出，培育大国工匠的重要途径，对激活技能人才活水，解决就业总量矛盾、缓解就业结构性矛盾具有重要意义。
