记者 李军 通讯员 王立红在小学数学立体几何这一课教学中，由于小学生的年龄特点和认知水平限制，很难在头脑中建立立体图形，所以设计自制数学教具，帮助学生直观的观察平面图形向立体图形的转化。首先，利用塑料框架模型（可拼接、可拆卸）来进行长方体和正方体棱和顶点的研究。
通讯员 丁艳 张强为了进一步提高教师的专业素养，充分发挥自制教具在学校的教学，为区级教师教具比赛做准备，峄城区峨山镇左庄小学积极响应活动的精神，鼓励全体教师利用这个契机，为孩子们设计具有科学性、教育性、创新性等功能的教具，由此掀起了一股学习分享的热潮。
8月29日至9月1日，安徽省教育厅在蚌埠市举办了全省中小学优秀自制教具展评活动，合肥经开区教师喜获佳绩，三项教具获省级一等奖，一项教具获省级二等奖，合肥市莲花小学胡俊老师获“安徽省自制教具能手”称号。本次自制教具展评活动项目分为视频介绍解读、线下教具实验展示和现场答辩环节。
近日，安徽省教育厅公布了2023年安徽省中小学优秀自制教具展评活动获奖结果，利辛中学联盟校5项作品参展，其中4项作品荣获二等奖，1项作品荣获三等奖。“工欲善其事，必先利其器”教具之于教师，犹宝剑之于剑客、斧凿之于匠人。
近日，记者从巴中市巴州区教体局获悉，2021年全国中小学优秀自制教具展评活动结果公布，巴中市第二中学教师李娟、黄瑞、何丹制作的教具《多功能晨昏线、直射点、昼夜长短综合演示地球仪》荣获二等奖，这是巴州区近20年来首次有该类作品获国家级奖项。
3月28日，淄博市中小学优秀自制教具和教育技术装备应用创新案例经验分享会在淄博高新区第一中学召开，会议指出了自制教具和教育技术装备应用创新对教育的重要意义，分享了10位优秀自制教具教师的教具制作经验，部署了下一阶段重点工作。
“这款教具，形似魔方，有六个面，分别设计成不同的训练内容，使智力障碍的学生由书本知识迁移到动手实践，在寓教于乐中得到锻炼。”7月20日上午，来自霍山县特殊教育学校的吕铃云老师向评委介绍自制教具——生活技能训练魔方，这是由市教体局主办的全市2023年中小学优秀自制教具展评活动现场。
