在2024年度暑期到来之际，北京市教委发布了《北京市基础教育“规范管理年”行动实施方案》，公开基础教育领域的规范管理负面清单，进一步强调了“双减”政策深入实施的红线，为减轻学生过重的学业负担提供了明确的方向和有力的制度保障。《方案》提出，要防范学生欺凌事件。
教育部办公厅日前印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》（以下简称《通知》），部署开展基础教育“规范管理年”行动。《通知》明确了“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”，要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题。
央广网北京5月15日消息（记者韩萌）据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道，教育部14日启动基础教育“规范管理年”行动，重点整治基础教育领域中存在的12项不规范办学行为，包括以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息、义务教育阶段学校采用各类竞赛证书等作为招生依据等。
青海省实施基础教育“规范管理年”行动出重拳集中整治基础教育领域顽瘴痼疾近日，记者从青海省教育厅获悉，根据教育部部署，省教育厅印发《青海省基础教育“规范管理年”实施方案》（以下简称《方案》），明确了办学方向失策、教育管理失序、师德师风失范、安全底线失守、教育督导失察五项规范整治重点
教育部办公厅日前印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》（以下简称《通知》），部署开展基础教育“规范管理年”行动。《通知》明确了“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”，要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题。
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，建设教育强国，基点在基础教育。为全面贯彻党的教育方针，进一步依法依规加强中小学幼儿园办学行为管理，持续提升基础教育质量和治理水平，增强人民群众对基础教育的满意度和获得感，教育部将2024年定为基础教育“规范管理年”，并发布《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，提出工作目标，明确规范整治重点、实施步骤和工作要求。
教育部办公厅日前印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》（以下简称《通知》），部署开展基础教育“规范管理年”行动。《通知》明确了“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”，要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题。
■规范管理年 各地在行动江西省教育系统全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察江西重要讲话精神，按照教育部统一部署，结合江西实际，将基础教育“规范管理年”行动与全省基础教育领域专项治理紧密结合，积极实施“五个一”举措，深化
全面深入挖掘、总结、宣传、推广。各地基础教育规范管理中的。基础教育“规范管理年”行动。开展基础教育“规范管理年”行动，是贯彻落实党中央和省委省政府决策部署的重要举措，是新时代提升基础教育治理水平的重要内容，是全面提高基础教育育人的时代要求，也是办人民满意教育的迫切需要。
全面深入挖掘、总结、宣传、推广。郑州市认真贯彻落实《教育部办公厅关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》和《河南省基础教育“规范管理年”行动实施方案》要求，让“规范管理年”行动掷地有声，助力基础教育办学水平全面提升，人民群众教育满意度不断提高。
■规范管理年 各地在行动福建深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，牢记习近平总书记“福建没有理由不把教育办好”的殷切嘱托，深入开展基础教育“规范管理年”行动，运用法治思维和法治方式，全面规范基础教育领域办学治校行为，努力办好人民满意的基础教育。
周口市教体局坚持党的教育方针，严格按照教育部和省教育厅基础教育“规范管理年”行动有关要求，通过健全工作机制、加强排查整改、坚持系统治理等有力举措，依法依规加强中小学幼儿园办学行为管理，努力办好人民满意的基础教育。
平顶山市教育体育局坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和视察河南重要讲话指示精神，牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，始终坚持跳出教育看教育、立足全局看教育、着眼长远看教育，把优质教育均衡发展作为重大民生工程，全面贯彻党的教育方针，制定《平顶山市基础教育“规范管理年”行动实施方案》，抓实规范管理“四个聚焦”， 系统部署安排，上下联动发力，进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为，着力提升新时代基础教育治理水平和能力，提升人民群众对基础教育的满意度、获得感。
