开展义务教育课后服务，是中央实施“双减”政策、营造良好教育生态、深入实施素质教育、切实减轻家长负担和义务教育阶段学生过重作业负担、促进学生全面发展的一项利国利民利生的大好事，是彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径，也是解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程。
北京日报客户端 | 评论员 雨馨作为“双减”配套政策，课后服务“上线”已两年多。从实践反馈看，亦不乏一些新问题开始显现，比如老师们普遍反映在校时间拉长、工作任务变重，加之学科类校外培训减少造成家长心理焦虑，这种对教育的非理性期待也往往会诉诸老师。
来源：【赣南日报】本报讯 （陈福英 谢小蕙）近日，赣州市大坪明德小学春季新学期课后服务计划出炉。据悉，为切实贯彻落实“双减”政策，该校立足办学特色，整合校内外资源，采取“三段式”模式打造充实而又丰富的课后服务，满足学生多样化需求。
自课后服务工作实施以来，富平县贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》等文件精神，充分调动教师的积极和创造性，按照“基础+特色”的思路，积极挖掘学校资源潜力，结合实际设计课后服务项目，注重学生的个体差异和
湖南日报·新湖南客户端11月27日讯（通讯员 杨渡河 伍祺禄）11月25日，清华创客日十周年活动成果展上，一幅具有苗族风情的剪纸吸引了众多参观者，大家对该作品无不交口称赞。据悉，该作品出自湖南省绥宁县双元学校学生之手。
会泽春晖小学（红军小学）在2022年课后服务探索与实践的基础上，通过实施建章立制、多元课程和综合实践三项创新举措，扎实开展课后一站式服务活动，全力打造课后服务升级版，提升课后服务实效。学生体验手工斑铜锻造。
自中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来，宣威市第九中学把党史学习教育、我为群众办实事转换为推动工作的有力抓手，坚持学史力行，聚焦群众关切，采取有力措施，从深化新时代教育评价，推动手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理、体质管理“五项管理”和“双减”“课后服务”等工作落地见效。
来源：【阳光报•阳光网】阳光讯（李梓萌 杨小琦 记者 张允铎）本着用心用情做好课后服务的工作初心，西安市浐灞第三十三小学加强了对课后服务工作的研究和落实，结合实际开展丰富多彩的课后服务活动，全面促进学生健康、快乐、幸福成长。
湖南日报·新湖南客户端 李礼壹 陈 程 何永成 林满仔女书歌唱起来、长鼓舞跳起来、女子龙舞起来……江永县城乡中小学校园，课后服务多姿多彩。作为山区农业县，江永县存在“留守学生多，学生无人照管;隔代教育多，作业无人辅导;家长上班多，孩子无人接送”的“三多三无”现象。
为深入贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要指示精神，进一步教育引导全体党员学纪、知纪、明纪、守纪，推动支队党纪学习教育走深走实，4月26日，内蒙古消防救援总队训练与战勤保障支队邀请内蒙古党校党史党建教研部副主任，自治区党建研究会的研究员孙亚杰教授来队，开展新修订《中国共产党纪律处分条例》专题授课，支队政委王唤、支队长马斌，以及机关和培训大队部分党员参加了学习。
