重新认识学习（正文） /**/ 第2章 学习的神经机制 如果我们想要理解那些“看不见”的注意模式，首先要理解上一章所讲的注意模式变化。这些变化不仅仅改变着我们的行为习惯，也改变着我们注意力背后的神经机制。
两个神经元之间是通过突触联系起来的，当动作电位到达终扣，突触囊泡逐渐前移并固定在终扣的内膜上，突触传递就开始了，神经递质能刺激其他神经元，动作电位引起离子通道打开，钙离子进入终扣，引发突触囊泡破裂释放包含的神经递质，神经递质跨过突触间隙扩散到突触后膜，与镶嵌在突触后膜上的受体分子结合。
目前很多精神专科医院都有脑涨落图仪，它会给出一个《脑涨落分析报告》 。兴奋性氨基酸 谷氨酸，单胺类吲哚胺 5-羟色胺、单胺类儿茶酚氨 去甲肾上腺素、多巴胺，胆碱类 乙酰胆碱，神经肽类 兴奋递质3、兴奋递质6、抑制递质13。
图：影响人类睡眠的三大脑神经递质<焦点关注>专家阐述失眠与神经递质间的关系2010年，美国哈佛大学医学研究中心神经生理学教授迪尔尼（Deney）研究发现：失眠的“病根子”在于大脑内单胺类神经递质5-羟色胺（5-HT）、去甲肾上腺素（NE）等失去平衡所致。
痴呆即阿尔茨海默症病（AD），即脑功能渐进衰退的失智症。该病多发于65岁以上的老年人，故也称为“老年痴呆症”，也是老年人最常见的疾病之一。痴呆是一种为获得性认知功能损害为核心，并具体表现患者日常生活能力、学习能力、工作能力和社交能力明显减退的综合症。
提到“LC神经原胺检查”，很多人觉得陌生，不像CT、脑电图、核磁共振等项目一样耳熟能详。但其实，LC神经原胺检查技术在医学上是一项意义重大的专利发明。这项发明能准确识别大脑神经发出的信号，对于儿童发育行为疾病的检测具有跨时代的意义。LC神经原胺检查是美国进口的检测设备。
英国伦敦大学学院神经科学、生理和药理学系的Annette C. Dolphin教授 、与美国爱荷华大学分子生理学与生物物理学系Amy Lee的教授共同在Nature Reviews Neuroscience 上撰写了题目为Presynaptic calcium channels: specialized control of synaptic neurotransmitter release 的综述文章中，详细阐述了离子通道的分类，以及它们如何被运输、锚定于突触前膜以及如何在神经环路中精准的调控信息的传递。
没有抑郁过的人，肯定很难理解这种情况，明明阳光明媚的早上，我自己为何突然痛苦的要命？假如周围有人，你可以把自己的痛苦诉说给这些人，寻求他们心理支持和帮助，比如告诉他“你可以鼓励鼓励我吗？我真的好难受啊！”还有，要尽早把自己这种情况和医生以及专业人士沟通，他们会尽可能帮助你解决这些
