□中西教育差异的比较，一方面丰富了我们对于教育的认知和理解，但另一方面，模式化、概念化和抽象化的二元对立也损害了我们对于教育的正确认知和理解□解决当代中国的教育问题，不仅需要眼睛向外，学习借鉴西方的教育理念和模式，更需要的是眼睛向内，从古代中国伟大的教育思想和实践中汲取智慧和力量
王金英，海南枫叶教育大区首席执行官兼总校长，从事教育和研究工作30余年，教学管理经验丰富，教育理论水平深厚。在王金英看来，我们在讨论中西方问题时不能一开口就简单地论“中方”或“西方”，而是要融双方之长，教育的融合要破除“中西”之见。
1. 在家里墙上乱涂乱画。外国小孩：这是绘画天性的体现，值得鼓励。咱小时候：一顿打。2. 放学家长来接的晚了，自己先直接回家了。外国小孩：这是探索精神的体现，值得鼓励。咱小时候：一顿打。3. 玩得一身全是泥土很脏的回到家。外国小孩：这是孩子的天性，值得鼓励。咱小时候：一顿打。4.
很多中国家长觉得西方教育比中国教育好“小孩子西方受到的教育要在比中国好。”这个概念已经根深蒂固在据大多数中国家长的心里。每年漂洋过海的去寻求西方教育的孩子如同过江之鲫，知名的比如哈佛、牛津，不知名的说出来，可能你一辈子都没听过。但是只要说是国外的学校。
中外教育存在的差异，一直是人们津津乐道的话题。近日，英国广播公司(BBC)拍摄了一部纪录片《我们的孩子面对中式学校足够坚强吗》，讲述5名中国老师到英国汉普郡一所顶级公立中学对50名13至14岁的英国学生进行一个月的“中国式教学”，结果却“水土不服”。
任正非谈中美教育的差距，美国教育有3个优势好于中国？中美教育有差距，这是不争的事实。美籍华裔科学家、诺贝尔物理学奖获得者丁肇中曾有这方面的切身体会，他认为中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
3月10日，十二届全国人大四次会议新闻中心举行记者会，教育部部长袁贵仁回答记者提问时表示，中国的教育比较注重基本知识的传授，比较注重基本技能的训练，比较注重行为规范的养成，而如何提高学生的创新精神和实践能力, 西方有些国家有些做法和经验值得我们学习。
近几日，武汉理工大学张教授求赐“胯下之辱”的事件在网上引发热议：有人认为张教授“蓄谋已久”有作秀之嫌，也有人张教授这种有个性的老师和教学主张值得点赞。暂且不论教授求赐“胯下之辱”行为方式是对是错，张教授对于中西方文化的差异性分辨是值得肯定的。
随着“留学移民”潮的兴起，以“留学”为目的的投资移民家庭显著增多，“教育移民”的数量连年来呈几何级增长。且在办理投资移民的家庭成员构成中，孩子的年龄越来越小，“带着孩子逃离高考”也成为一部分家长通过移民方式让孩子去国外读高中，甚至初中、小学的原因。
近日看了一篇文章，分析了中美教育的一些差别，调侃的语气令人有些忍俊不禁，在此分享给那些一直对比中美教育差的家长们，看看，这位作者分析的到底有没有道理。他主要从以下三方面讲述了中美教育的差别：一、天才娃适合美国，普通娃适合中国？
在许多人看来，中西教育之间是有差异的，而且差异很大；不但差异很大，而且西方教育比中国教育好。这个西方主要指美国和英国。于是，近年来漂洋过海寻求“好的教育”的孩子如过江之鲫。过去家长的问题是，我的孩子要不要出国？现在家长的问题是，我的孩子什么时候走合适？
总是在网上能听到有人说中式教育和美式教育的区别，还有人吹嘘漂亮国的小孩有多自由自在，或者是多随心所欲。但就算是美国小孩，也逃不过中式教育的“拿捏”，博主仅仅用了一招，就解决了那些最难管教的最淘气的小孩。
