反观现在硕士研究生的人才培养计划，研毕的几率还是比较大的，但是不毕业的情况是比较小的。硕士研究生不毕业，一共分为好几种情况，第一种就是硕士研究生中途退学，第二种是硕士研究生毕业答辩延毕，第三种是硕士研究生毕业答辩不通过，不能拿到学位证。
不得违规随意拖延研究生毕业时间，不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。教育部学位管理与研究生教育司负责人表示，近年有个别导师指导精力投入不足、指导方式方法不科学、质量把关不严，甚至出现师德师风失范问题，造成了很坏影响，因此研究制定了《研究生导师指导行为准则》。《准则》共有八条，主要内容有:坚持正确思想引领，不得有违背党的理论和路线方针政策、违反国家法律法规、损害党和国家形象、背离社会主义核心价值观的言行;
给予导师决定研究生能否毕业的“自主权”，前提是保障学生“申诉权”。近日，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部在答复中表示，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将“充分采纳”，今年下半年还将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。
9月26日，澎湃新闻注意到，近日教育部官网公开了《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》。《答复》中提到:“您提出的‘改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量’的建议具有十分重要的现实意义，对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发。
近日，四川大学8个学院先后发布《研究生退学处理决定公告》，对在学校规定的学习年限内未完成学业的上百名研究生，作出退学处理，这些研究生中，最早入学的是2002年，最晚是在2015年，为什么直到现在才公布退学名单?
近日，针对有人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部在《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》中表示:“该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。”
《通知》称： 培养单位要珍惜用好办学自主权，加强自律，科学合理设置培养要求和学位授予条件，重点抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键环节，严格执行学位授予全方位全流程管理，进一步强化研究生导师、学位论文答辩委员会和学位评定委员会责任。
在教育部网站公布的答复中表示，这名全国人大代表提出了“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议。由于教育部的答复没有附上代表建议的原文，人们不知道这名人大代表所指的“自主权”具体是什么。
2019年考研报名人数超过了290万人，比2018年增长了大概22%，而人数依旧在增长，2020年预计硕士研究生扩招18万人以上，但各大高校开始收紧“出口”，很多研究生面临延期毕业的情况，苦不堪言。2021年研究生考试就要开始了，很多考生进入了冲刺阶段，拼尽最后的努力，看着学长学姐如此努力，一些大三学生也“心动”了。最近几年，考研的学生越来越多，人数还在不断攀升，据相关人士预测，2021年报名考研的人数会再创历史新高，为什么会有这么多学生报考?“考研热”背后的原因是什么?
