齐鲁网·闪电新闻5月10日讯 曲阜市深入推进全环境立德树人工作，实现优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以“研学儒家文化，传承先贤遗风；创新礼仪规范，培育当代君子”为宗旨，营造“游圣贤地，诵经典句，演课本剧，悟君子理，做美德人”的学校传统文化新样态，全方位打造儒雅教育品牌。
孟泽四十年前，我的同学刘演林、严观、李少赢、曾思艺、程兴国，在毕业前夕，创办了“旋梯诗社”，出版了第一期《旋梯》。“旋梯”之名取自我们的老师、诗人彭燕郊先生的一首诗，这首诗的主题据说是永不止歇的上升，如“旋梯”一样上升。
今天是我抄书的第52天，昨天抄到《论语泰伯篇》中有一章的内容引起很多人的讨论。以前的翻译功能更差，十年前我们做国际贸易在线翻译“中、美、日三国代表” 直译为“In beautiful day three represent”，真让人忍俊不禁…
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，伟大的思想家、政治家和教育家。在教育方面，孔子有“弟子三千，贤人七十二”，并形成了一套完整的教育体系。那么，如果现代人“穿越”回古代，跟着孔子当一天学生，会学些什么呢？根据史书记载，孔子主要教“六经”和“六艺”，两者基本是贯通的。
为落实立德树人根本任务，深入实施德智体美劳“五大行动”，弘扬中华美学，丰富校园文化生活，展现学校师生的艺术风采和精神风貌，培养担当现代化建设重任的时代新人，12月16日，芜湖高级职业技术学校在操场举行了首届美育文化节开幕式，学校党委委员、副校长张艳作开幕式讲话。
“兴于诗，立于礼，成于乐”，自春秋孔子时期至今，社会对美育的呼唤从未停止。为弘扬中华美育精神，进一步推动校园文化发展繁荣，培养良好的审美情趣和艺术修养，展示汤中学子朝气蓬勃的精神风貌，庐江汤池中学首届美育成果展于1月15日开展，活动将持续至期末。
作者：徐晋如《沧海波澄：我的诗词与人生》是叶嘉莹先生的自传，读这部书，我们除了可以感知先生矢志中华诗教的拳拳之志，更可以亲近叶先生仁爱温厚的性情。诗教是儒家教育体系的基础。孔子说：“不学诗，无以言。”又说：“兴于诗，立于礼，成于乐。
来源：【湖南日报】湖南日报·新湖南客户端通讯员 周小珺孔子曰:"兴于《诗》，立于礼，成于乐。"在中国传统社会中，礼、乐分别承担着什么样的功能?如何以情动人，以美化人?儒家审美文化的特点与现代影响是什么?
上海大学音乐学院院长王勇（左）和音乐教育学家周海宏教授联合推荐《音乐史》 中国大百科全书出版社供图中新网北京6月13日电 (记者 应妮)国家大剧院、英国DK公司、中国大百科全书出版社联名推出的《音乐史》新书分享会日前在京举行。国家大剧院院长王宁说：“‘兴于诗，立于礼，成于乐’。
