尽管随着国家对农村教育的不断重视，农村学校在硬件设施等方面日益完善，但是，由于地域差异等原因，和县城学校比起来，农村学校在很多方面还是存在一定差距的，同时，近年来城镇化发展的步伐也比较快，很多年轻乡村老师都在县城买了房子，他们一方面能够享受到县城生活条件的便利，有效提高他们的家庭生活质量，另一方面，也想让自己的孩子能够在县城学校上学，接受相对优质的教育资源，所以，特别是农村学校的年轻老师，他们都想通过各种办法，调往县城的学校工作。
近几年农村学校生源锐减，农村教师进城成为大趋势，但很多老师却不愿意进城，每年城里遴选，都会遇冷，很多乡村教师根本不报名，他们为什么不愿意进城呢？1、农村生活成本小，不用天天跑路，这些人主要是那些住在乡镇的老师，尤其是民师转正的那批。
这里是位于大山深处的希望小学，距离最近的城镇也有几十公里崎岖的山路，对于这里的许多孩子来说，学校是他们走出大山，看见外面世界的唯一希望，而对于像王老师这样扎根乡村教育多年的教师来说，这里的一草一木都倾注着他们的心血，每一个孩子都是他们心中的牵挂。
365个师德故事丨望城红烛型教师许胜军：是数学老师也是宿管妈妈她是数学老师，也常常是学校身兼数职的多面手：负责学校宿舍管理时，她带着家人在学校住了9年，只为能日夜陪伴着学生；开展“送教上门”时，她牺牲个人的休息时间，换来了特殊儿童的进步成长。她叫许胜军，是望城区星城实验小学老师。
文|大嘴侃教育（关注“大嘴”，获取更多教育咨询）早些年，乡村教师要想进城，花钱、托关系也不一定能成功。但是你敢信吗？“进城工作”竟然成为一种惩罚乡村教师的措施，真是令人唏嘘。用“三十年河东，三十年河西”来形容乡村教师进城这一问题，再准确不过了。
人是万物的镜像。徜徉过高山大海，最终还要到人山人海里寻找答案。小时人物，给你奉上与众不同的人物故事。在这里，读懂世相。钱江晚报·小时新闻记者 杨茜3年在朋友圈写下18万字，他说，我要“点亮”自己的生活。
来源：【人民日报出版社】编者按新时代是追梦者的时代，每个人都是新时代的见证者、开拓者、建设者。人们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，唱响新时代奋斗者之歌。由此，人民日报出版社新媒体推出“新时代故事”栏目，和读者朋友们一起通过品读好书，感悟新时代，筑梦新未来。
“铃——”下课铃响了，正逢一次20分钟的大课间，北京市房山区佛子庄乡中心小学的学生们在各班班主任的带领下走向操场，跑操是这次大课间的活动安排。在体育老师的口号下，学生们的步伐和口号整齐划一。佛子庄乡中心小学建校已经24年，是佛子庄乡范围内唯一一所山区寄宿制小学。
