三湘都市报12月2日讯（通讯员 蔡佳君 范嘉树 全媒体记者 刘镇东）“能否将学生专注度纳入常规考评？”“拔尖创新人才培养需要增强同学人文素养培养。”“学校实验室仪器能够更新？”“能否在寝室楼层增设洗衣机？
来源：【广西日报】期 待凭祥市友谊镇平而村党总支书记、村委会主任冯礼忠：我是中越边境崇左凭祥市的一位边民，比较关注边境的教育问题。凭祥市友谊镇属于边境乡镇，目前有各类学校13所、专任教师139人、学生1624人。近年来，凭祥市高度重视教育均衡化发展工作，取得了显著成效。
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，从“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”的政治高度来治理教育发展中的问题，从推动教育高质量发展、丰富人才构成、优化人才配比的角度来解决不平衡不充分的矛盾，势必影响深远。
红网时刻新闻12月26日讯（记者 龙琦）党的二十大报告将教育、科技、人才相提并论，强调三位一体，是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，尤其教育在三者之中居于基础性和先导性地位，是立国之本、强国之基。株洲市人大代表邓钢。“如何推进教育事业高质量发展，天元区已走在了前面。
来源：【中国教育报】阎晶明委员：规范青少年接触短视频内容的渠道和方式全国政协委员、中国作协副主席阎晶明建议有关部门尽快出台相关政策法规，规范青少年接触短视频内容的渠道和方式。同时，应优化短视频内容，确保优质内容能够通过各种途径和方式传达给广大青少年。
因此，及时采取得当的措施，彻底改变农村学校教学条件差的现状，加强基础教育的薄弱环节，也就是说政府要加大对学校建设资金的投入，尽快完善乡镇中学教育教学的硬件设施，教育部门要加强师资队伍建设，要将日益年轻化的教师队伍稳定下来，把教师的继续教育工作落到实处，杜绝教师培训走过场。
不挑生源、不聚资源、不以分数排名为教育追求……自2011年启动以来，“新优质学校”项目已经走过十二年历程，一所所百姓家门口的好学校，有力托举起上海市义务教育的优质均衡发展。面对新时代、新要求，“新优质学校”如何守正创新，助力高质量教育体系建设，并辐射更多好的经验？
今年市两会期间，市人大代表孙益鑫针对我市面临的普通高中区域和校际发展不均衡、特色发展不凸显、内涵发展不充分等问题，就推动贵阳市普通高中高质量发展提出建议。统筹普通高中振兴行动。建议市教育局统筹谋划，参照县域公办普通高中振兴工作模式，开展区属普通高中质量提升工作。
中国教育报-中国教育新闻网北京2月26日讯（记者 林焕新）“‘十四五’期间，甘肃省临夏州各学段学龄生每年按8%递增，每年学龄生新增2100人左右，一个学龄段人口已增至5万人，群众对子女接受更优质高中阶段教育的要求进一步提高，预计到2028年接受普通高中教育的学生将达到7万人左右，
在深圳全市高质量发展大会“以强烈的责任意识和片刻不能等待、片刻不能迟疑、片刻不能懈怠的精神状态，以新气象新作为推动深圳在高质量发展中坚决走在前列、勇当尖兵”的号召下，龙岗教育系统召开春季开学工作会议安排部署2023年重点任务，加快推动龙岗教育高质量发展。
