直到 1976 年，美国的阿佩尔和哈肯用计算机算了 1200 个小时，才证明了这个猜想。就拿费马大定理来说，17 世纪费马提出这个猜想，说当整数 n > 2 时，关于 x， y， z 的方程 没有正整数解。
常常有很多家长和学生跟小编说，“对于数学考试非常头疼，选择题和填空题都还勉强能做完，可对于大题就有点束手无策，特别是最后的压轴题，压根儿没碰过！”的确，对于初中数学，压轴题往往是考生最怕的，很多考生都以为它一定很难，不敢碰它。
#小学数学# #学习方法# #教育#没学过的题，我怎么会做？公式忘了，根本没法计算！这么复杂的题，我一点思路都没有！上面的3种情况，你家娃或多或少都遇到过。怎么破？先不着急说解决办法，我们来看一道有趣的火柴棒图形题。题并不难!但能脱口而出的小学生并不会太多。
大家好，看这样题目：苹果有六十六个，苹果是梨的二倍，少六个，梨有多少个？很多学生看到这样题目不假思索，只用六十六除以二减六，六十六除以二等于三十三减六等于二十七个。这样做被老师判了错号，这样做为什么不对？可以画图来分析一下。
我想说，如果你在数学统考中，还不能稳定在优秀以上，别急着碰压轴题。因为从基础题到压轴题，你需要通过两个大关:第一是知识的运用关，也就是知道某个知识怎么用，比如看到“-2的平方根是 ”，立马就能操作，而不会纠结到底什么是平方根。
