根据北京大学公共卫生学院胡真、朱广荣等人的论文《北京市自我报告学习困难初中生心理健康状况》定义，“学习困难”是指一种或多种基本心理过程障碍，包括语言使用、说话、书写等，使人在听、读、写或数学计算等活动中表现出不完整的能力。
每到期末，考试成绩都会成为一部分学生不愿提及的字眼。学习不是一件容易的事，无论是学习文化知识还是专业技能，都需要付出很大的努力。在这个过程中，一部分孩子会觉得特别累，学习有困难，成绩始终不理想。家长也经常会抱怨说孩子不努力。然而从医学角度来看，这件事或许并不只是努不努力这么简单。
不学习母慈子孝，一学习鸡飞狗跳。孩子说“数理化”太难怎么都学不会？没想到这可能是种“病”！10月8日，备受关注的上海儿童医学中心“空间与数学学习困难”门诊正式开诊了，而特需号早在节前就全约满。学习成绩不好就是学习困难吗？学习困难能治疗吗？怎么区分学习困难还是学习不努力呢？
新学期钟声敲响，孩子们返校开始新课程。但对部分孩子来说，上学并不是一件轻松的事，特别是患有注意缺陷多动障碍(ADHD)的孩子，会普遍出现注意力不集中、学习困难、行为冲动等症状。本次寻医问诊邀请专家为市民解疑答惑。
北京晚报 | 记者 孙乐琪“大夫，孩子学习成绩差，老师总找家长。”在首儿所，一名家长焦急地陈述着孩子的情况。暑假来临，首儿所开设的“学习困难门诊”异常火爆。到底怎么能让孩子爱学习、学习好，家长都想向专业医生“取经”。
有的孩子说话比同龄人晚，家长总认为是贵人语迟有的孩子多动、注意力难集中，家长觉得是调皮好动的天性有的孩子有明显的社交障碍，家长却以为只是单纯的性格内向……殊不知，家长的这些“不以为然”可能会让孩子深陷“语言落后、多动障碍、学习困难、社交障碍”等一系列发育问题【关注儿童心理行为 草
“开学了，孩子上课老师走神”“老师反映孩子在课堂上没精打采，总是发愣走神”……近日，前往重庆小米熊儿童医院看诊的家长都有类似的疑问，这可能是“学习困难症”在作祟。那么，当孩子出现“学习困难”时，家长应如何正确应对呢？一起来看专家怎么说。
青岛市精神卫生中心精神六科副主任 刘彩兴问：发现孩子有厌学情绪怎么办？答：厌学，简单来说就是讨厌上学。从心理学角度，“厌”是一种厌恶情绪，“学”是学习行为，属于意志活动。其具体表现为抵触上学，本质是对同学、老师、学校、学习和学生生活的厌烦。
您的孩子是否有以下问题？在阅读时经常读错字、跳行，书写时字迹潦草、错别字多，数学计算困难；一提到学习就烦躁、抵触，找各种借口逃避上课，甚至出现一上学就身体不适，如头痛、腹痛等问题？注意力不集中、记忆力差......
