为了进一步系统梳理智能制造工程专业知识体系与能力构成，制定具有指导性和示范性的专业建设规范和人才培养方案，推进智能制造领域的人才培养，2021年6月5至6日，高校智能制造工程课程建设研讨会暨《智能制造导论》新书发布会在北京举行。
我是两江综笃，在教育行业奋斗二十多年，对专业、院校的填报有自己的见解。关注我不迷路。 以下是正文：随着国家提出工业4.0和智能制造等国家战略，在这背景一下一些新工科专业诞生了，比如智能制造工程专业，为首批新工科设置的专业，是集合计算机和机械等专业的交叉，为制造行业赋能。
教育部原部长周济院士、航天科工集团公司李伯虎院士、西安交通大学卢秉恒院士、华中科技大学党委书记邵新宇院士、教育部高教司高东锋处长、教育部高等学校机械类专业教学指导委员会主任委员赵继教授、华中科技大学马建辉副书记、中国信息通信研究院余晓晖院长、东北大学刘强教授等专家出席会议，来自全国的230余位代表参加了会议。
“智能制造工程”专业毕业生就业主要在机械制造、汽车（特别是新能源汽车）、电子、医药、纺织、轻工等行业从事智能制造领域系统、产品/产线的架构、规划、开发、设计、制造、应用研究及运营管理，并对系统、产品进行全周期管理、科学研究、教学等工作。
随着2022年全国高考落下帷幕，各个省市高考志愿填报时间表陆续出炉，报考专业成为热门话题。对于理工科学生的专业选择上，除了土木、机械、计算机以及生物化学这些传统专业外，近几年也出现了新兴专业的身影，智能制造工程就是其中之一。
11月4日至6日，由中国工程院教育委员会、教育部高等学校机械类专业教学指导委员会、高等教育出版社支持，辽宁省委组织部、辽宁省科学技术协会主办，辽宁省机械工程学会、东北大学承办的“智能制造工程教育”第六期研讨班在东北大学国际学术交流中心举行。
在大学生劝退专业名录中，有句名言——:“生、化、环、材是‘四大天坑’，机械、土木是‘两大护法’。”机械读研也可以上， 但千万记住不要搞跟“”制造” 这俩字相关的任何方向 哪怕它名字叫的再好听 比如什么3d打印航空制造特种加工工艺之类的。
制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。近年来，高职院校招生比例逐年攀升，在校生人数持续增加，高职教育的特色发展、人才培养的数量和质量得到了社会的广泛认可，高职教育在促进经济发展、产业转型升级、劳动者素质提升、高技能人才培育等方面发挥着积极的作用。
