近日，教育部网站就“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”作出答复。体育与健康课程是基础教育课程体系的重要组成部分，《义务教育课程方案》中规定“体育与健康”的九年总课时占比是10%-11%，高于美国、澳大利亚、德国、俄罗斯、韩国、日本、芬兰、英国、加拿大等国家，体现了我国中小学课程设置对体育与健康学科的高度重视。
1911年的《请定军国民教育主义案》中，提出了对学校实行军国民教育的具体要求：“通令高等小学及与之同等以上之学堂，一律注重兵式体操；中等以上学堂，一律打靶，并讲授武学；各种学堂，体操课一律列为主课。”基于以上认识，山东在辛亥革命后，凡是有学校的地方，均有一定的体育活动。
深圳的中小学生，每天都将有体育课相伴。近日，深圳市出台《加强和改进学校体育工作的实施意见》，明确要求从明年开始，义务教育阶段学校每天开设1节体育课、高中（含中职）学校每周开设3节体育课、中小学每天大课间体育活动不少于30分钟。
麒麟二中学子进行大课间身体素质训练。新学期第一周，龙岗区外国语学校（集团）云和学校操场上的飞盘课热闹非凡，阳光洒在孩子们的笑脸上，五彩斑斓的飞盘快速掷出，在空中划出一道道美丽弧线，学生们追逐着，眼睛里闪烁着兴奋和期待，操场上欢笑声此起彼伏。
深圳的中小学生，每一天将有体育课相伴。近日，深圳市出台《加强和改进学校体育工作的实施意见》，明确要求从明年开始，义务教育阶段学校每天开设1节体育课、高中（含中职）学校每周开设3节体育课、中小学每天大课间体育活动不少于30分钟。
深圳新闻网2024年9月23日讯（深圳特区报记者 姚卓文）近年来，深圳积极探索“五育并举”新机制，出台《深圳市关于加强与改进学校体育工作的实施意见》，努力构建政府主导、多方协同、面向人人的学校体育工作新机制，让体育助力学生身心健康成长。
新华社 新学期伊始，北京发布《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》（以下简称“体育八条”），着重解决运动时长不足、体育“阴阳课表”等问题，让校园体育充分促进学生身心健康发展，确保孩子们“眼里有光，身上有汗”。
记者 范佳图片来源网络近日，北京一名体育老师向班主任借课，到校园里打雪仗的视频引发热议，网友们纷纷点赞：“‘体弱多病’的体育老师终于硬气了一回！”体育老师称，学生们已经六年级了，上次打雪仗还是在二年级，这可能是他们小学生涯里为数不多的打雪仗机会了。
据媒体报道，在深圳小学，体育课已经成为天天见的“主课”。为扎实推进体育课程建设，激发学生体育锻炼的自觉性和积极性，自2016年起，学校全面推行“每班每天一节体育课”，制定实施方案，从课时、内容、师资、场地等方面着手改革，让体育课每天都“不见不散”。
深圳新闻网2024年8月8日讯（深圳特区报记者 姚卓文）近年来，我市积极探索体教融合新路径，通过完善青少年体育赛事体系，改进体育课程和评价机制，引进高水平运动员进校园任教等多措并举，努力推动260多万学生人人参与体育活动。
教育部官网显示：有人大代表提出“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”。教育部答复：国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分。各科目都有其独特的育人价值，彼此间不能替代，同时各科目又相互配合，协同育人，确保培养目标的达成。
【世界教育之窗】作者：陆洵（苏州大学外国语学院特聘教授）2017年9月13日，国际奥委会主席托马斯·巴赫宣布巴黎为2024年奥运会主办城市。两周以后，法国国民教育部宣布启动由法国教育界和体育界合作推出的“2024一代”计划。
