为优秀教师代表颁奖。宋清君供图为荣退教师代表颁发荣誉证书。宋清君供图近日，川北幼儿师范高等专科学校召开弘扬教育家精神暨庆祝第40个教师节座谈会，表扬了一批2023-2024学年度“先进集体”“优秀教师”“师德标兵”“优秀教育工作者”“优秀辅导员(班主任)”。
但是我们可以扪心自问，教师也是人也有生活，要去面对，30年教龄荣誉证书主要针对的是弱势人群，是农村教师，是坚持在自己本职岗位上30年没有实现职务晋升和提拔的教师，难道这些教师不应该在30年教龄荣誉证书获得颁发之后挂钩工资待遇吗?
乡村教师三十年荣誉证书一直都是老师们关心的话题，退休待遇问题更是很多老教师的谈资。我们知道，设立乡村教师三十年荣誉证书的初衷，就是鼓励激励教师扎根乡村教育，在乡村学校长期从教终身从教，提高乡村教师的待遇和社会地位，增加老师们的职业荣誉感和成就感。
教师三十年荣誉证书不仅有价值，而且它的作用也很大。这种证书又大又红，是国家教育部和人社部联合颁发的，除了很有收藏价值外，还有以下几方面的价值：此证书不仅能有效证明证书主人，在乡村至少扎扎实实在当了三十年以上的教书匠，听说出门乘坐公交车还可以免费哟。
教师30年教龄荣誉证书，从名称上就可以看出，这更多是一种荣誉，是一种从事教育工作30年的荣誉证明，既是对长期从事教育工作的老师的一种鞭策和鼓励，也是一种纪念性质的证书，更是提升教师社会地位，尊师重教方式的一种体现。
现如今的教育生态环境跟以前相比已经是不可同日而语了，教育在逐年不断地向更高层次迈进，但教育生态环境却没能同步跟上，应试教育分数至上的过度推行让教师、学生和家长都已经疲惫不堪，师生关系的紧张和家校矛盾的冲突使得整个教育生态氛围失去了应有的平静平和之意，佛系教师已有逐渐增多趋势。
近几年来，我国为了提高教师的待遇，鼓励教师终身从教，设立了新的教龄津贴标准。部分地区已将新的教龄津贴落实到位。如河南省的部分地区已经开了好头。那么退休教师该不该享有这份福利呢？要从以下几个方面来看。我国退休教师中，大部分人员教龄超过30年，并领取了荣誉证书。
