摘要:培养学生的问题解决能力是发展学生核心素养的要求，学会用英语解决现实生活中遇到的实际问题是小学英语教学的目标及方向。引用:王建平， 高佳. 2023. 以问题解决为导向的小学英语教学设计与实践. 英语学习， : 28—32。
英语学习活动观指的是学生能在主题意义的引领下，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动，基于已有的知识，依托不同类型的语篇，在分析和解决问题的过程中，促使自身在语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判断和学习策略运用方面得到提升。
多维互动教学模式是当前大学英语教学中的一个主流模式，在实际应用中展现出较为理想的应用效果。多维互动教学，立足学生真实学习需求，给予学生学习主体地位充分尊重，学生可以更全身心地投入到英语学习当中去，保持持久的学习热情和主动性。
2022版《义务教育课程标准》颁布以来，渭南初级中学教师积极学习研讨。为了进一步落实课标的理念，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，各科教研组精心制定了课标研读方案细则，在教研组会议上开展新课标的学习培训分享活动，学校陆续推出分享内容。
在信息时代，教育领域也在不断创新。小学作为学生语言能力培养的关键阶段，需要寻找切实可行的教学方法。游戏化教学法作为一种注重学生主动参与和互动的教学方式，近年来备受关注。本文旨在探讨游戏化教学法在小学英语教学中的应用，以提高英语教学质量为目标。
