对于音乐学习而言，视唱练耳课程教学属于音乐启蒙阶段的教学内容，是学生从业余进入到专业层次学习必须要经历的一个过程，学生们需要在视唱练耳课程学习中了解和掌握更多的技术性理论知识，也需要借助视唱练耳课程学习平台来提高自身的音乐综合素养。
在实际开展视唱练耳教学工作过程中，教师应该积极探索根据科学性与合理性的视唱练耳教学方法，针对实际案例展开分析，积极尝试将视唱练耳教学与思政、声乐以及钢琴演奏等学科有机融合在一起，以此来更进一步提高视唱练耳教学效果，进而提高学生音乐素养，满足社会需求。
