20年前，当掌管语文教材生杀大权的某些人决定删掉课文《谁是最可爱的人》时，其中一个重要的理由就是说这篇文章过于煽情和滥情，文学性价值不高。今天，我想专门用一篇文章，来分析《谁是最可爱的人》是不是真的缺乏文学价值。我写的并不是高深的理论探讨，只是平常的摆事实，讲道理。
董存瑞，黄继光，王二小，刘胡兰等，这些人可以说是一个时代的英雄代表。《谁是最可爱的人》这是现代作家从抗美援朝战场上回来之后，依据真实的历史创作的一部作品，这篇文章最开始发布在《人民日报》上，随后又选入我们的中学课本中，成为了几代人难以忘记的历史文献。
近些年来，《谁是最可爱的人》删除了《狼牙山五壮士》删除了《董存瑞舍身碉堡》删除了，《黄继光》、《我的战友邱少云》、《倔强的小红军 》、《刘胡兰》、《我是中国人》 都删除了的这删除的都是英雄，都是中华民族不屈的灵魂。
让魏巍感到意外和惊喜的是，《谁是最可爱的人》发表之后，这14名烈士当中有3个英雄“死”而复生了。魏巍在《谁是最可爱的人》中这样写道:假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌及用刺刀和敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。
今天我们继续来聊聊那些年一起学过的老课文。《谁是最可爱的人》部编版2021年秋，随着部编版《义务教育教科书语文七年级下册》（2016年版）的投入使用，一个消息令众多网友奔走相告。消失近20年后，《谁是最可爱的人》重回中小学教材。
8月1日，中国人民解放军建军96周年纪念日。姚喜双教授深情朗诵魏巍名篇《谁是最可爱的人》，致敬人民子弟兵、致敬志愿军战士。姚喜双透露，他92岁的父亲也是一位抗美援朝老兵，“他平时没有任何物质条件需求，最高兴的时候是在纪念抗美援朝战争胜利70周年时，把奖章挂在胸前。
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代表作有长篇小说《东方》、《地球的红飘带》，通讯集《谁是最可爱的人》，诗集《黎明风景》等。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性 2完整性: 通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程 3评论性: 通讯可运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。
