近日，《人民教育》刊发山东大学党委书记任友群署名文章:深刻领悟并全面贯彻教育强国的“六大特质”，文章强调“强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力”科学回答了“建设什么样的教育强国”这一时代课题，既是建设教育强国的实践要求，也是建成教育强国的评价标准，必须深刻学习领会，全面贯彻落实。
教育是强国建设、民族复兴之基。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国。这“六大特质”是教育强国的主要特征。
2020年，世界经济论坛发布了《未来学校:为第四次工业革命定义新的教育模式》报告，明确了当前人类社会发展进入到创新时代，这个时代的特点是创新在推动经济向新的生产力水平发展中起到关键作用，并将创新时代的优质教育称为“教育4.0”。
在教师招聘考试中，教育的本质属性属于教育学当中的考点，考查题型以单选题和判断题为主，多为理解性的例子单选，其中教育的本质属性的三方面特点所对应的反例容易混淆，因此只有清晰地分辨几个特点对应的反例才能准确地把握题目，下面我们就一起来详细地了解一下教育的本质属性，希望对各位考生的备考提供帮助!
我是一名经济学学者。在教育领域，我是一名教育实践者，是教育管理者和教育改革者。今年是我担任清华大学经济管理学院院长的第九年。九年来，我有机会从经济学视角和管理者角色，对中国教育问题进行思考并实践。于是，我观察到中国教育问题的“四大特点”，以及在教育改革实践中对应的“四项行动”。
党的二十大报告指出，中国式现代化的本质要求是:坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
近日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要》。教育部负责人就《纲要》有关情况回答了记者提问。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，我国教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，教育强国建设进入了蓄势突破、全面跃升的重要阶段。
来源：中国新闻网 日前，“DeepSeek出现后学文科还有价值吗”的话题登上热搜，引发网友热议。以DeepSeek为代表的AI大模型，不仅展现出了卓越的文本生成能力，还能创作出颇具水准的诗词歌赋，这让不少人对文科，特别是对学习古诗词的意义产生了怀疑。
