我县立即安排县教科体局相关工作人员进行调查核实处理，现将有关情况回复如下:1.根据《关于进一步规范我县教师交流调动的通知》文件规定“教师调动必须遵循学科需要原则，调出学校有学科教师富余，调入学校有学科教师缺口的，校长才能签署调动意见，“调入、调出学校要签署意见”，方可调动。
中小学正式教师跨县调动难度很大，但不是不可以，掌握了流程和一些技巧，是可以顺利达成调动目标的。为何跨县调动难度很大呢？这是基础教育管理体制决定的，基础教育现行的管理体制是以县为主，县级负主责，中小学教师的编制、工资待遇等都是由县级管理的。
为进一步加强教师队伍建设，规范教师引进工作，建立一支高素质的教师队伍，根据《关于印发〈阜南县公开引进县外在编在职教师工作暂行办法〉的通知》、《关于印发〈阜南县人才引进“二十条”奖励办法〉的通知》精神，经阜南县机关事业单位公开考录、招聘、引进工作人员领导小组同意，现将有关事项公告如
关于抚州市乐安县2024年教师回原籍通告为贯彻落实《中共江西省委 江西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（赣发〔2018〕19号）《乐安县人民政府办公室转发县教体局县人社局关于建立引进乐安籍优秀中小学教师绿色通道实施办法的通知》（乐府办发〔2016〕1号）等
