同济大学近日成立国豪书院，开启培养拔尖创新人才的新征程。“国豪书院”名称取自李国豪老校长——“国豪，国豪，国之英豪;承古开今，为国之骄”，不仅传承着独属于同济建校115年的历史血脉，更是科技、社会百年变局下同济大学为国培养引领未来的战略科技人才的模式探索。
超常儿童不一定都能成长为拔尖人才，但不可否认，那些具有超常智商和智能，在数学和科学等领域展现出突出天赋的天才学生，经过系统的教育培养，更有潜力发展成为未来的拔尖人才，这也是很多国家重视超常儿童教育的重要原因。
“对于国内高校而言，所谓的‘顶尖人才’应该把个人全面发展与社会全面进步很好地结合起来，在德智体美劳等方面都有很高素养，在社会生活中做到政治坚定、业务精湛，同时要铸牢中华民族共同体意识、人类命运共同体意识、人与自然生命共同体意识。
来源：【鄂尔多斯高新区】为贯彻落实人才鄂尔多斯部署要求，发挥专业技术人才、业务骨干传帮带作用，加快优秀青年人才培养，高新区探索构建高层次人才培养“导师制”。5月8日上午，“倾听青年心声 关爱人才成长”青年交流座谈会暨人才培养导师制启动仪式在高新区举行。
封面新闻记者 欧阳宏宇新能源、智能舱、毫米波雷达……汽车技术创新越来越热闹，但整车设计中的“致敬”似乎变得越来越多。那么，汽车造型设计如何改变趋同现状？7月1日，在成都举行的2024全球汽车创新设计营上，多位工业设计、美术设计领域专家就怎样打造“高价值”的汽车设计分享观点。
当前制造业处在一个转型升级的窗口期，从制造业低附加值跃向高附加值蕴藏不少机遇，但也出现了一些人才培养和企业需求不适配的情况——毕业生数量年年升高，企业却招不到满意的人选。面对这些情况，企业和高校也开始探索新的培养模式。
随着高考结束，各高校近日也发布了招生培养政策。第一财经梳理发现，今年的秋季学期，多所高校人才培养模式迎来调整，包括放宽本科生转专业限制、加强新工科布局等。零门槛转专业填报专业时，有的学生选择了所谓好就业的热门专业，有的在高考招录中被调剂，读了自己完全不喜欢的专业。
◎摘 要在创新创业教育与拔尖创新人才培养的双重需求下，“双一流”大学成为培养创新创业人才的重要阵地。我国“双一流”大学的创新创业人才培养存在“开放”和“集中”两种典型模式。“开放模式”向学生普及创业课程，扩大实践训练资源的覆盖面，营造整体性的创业文化氛围，使创新创业人才自然涌现。
在全球化日益深入的今天，高等教育国际化已成为全球高等教育发展的必然趋势。我国作为世界第二大经济体，教育水平和科学研究实力在一定程度上代表了一个国家的核心竞争力和国际影响力。因此，积极推动“双一流”建设，加速高校国际化人才培养，是我国高等教育的重要战略任务。
拔尖创新人才是国家战略性稀缺资源，培养源源不断的拔尖创新人才是提升国家核心竞争力的重要战略举措。20世纪90年代以来，英国逐渐认识到以精英主义为导向的人才培养模式存在缺陷，为消弭卓越与公平间的对抗张力，在精英主义与平等主义的博弈中找到平衡点，英国推出一系列政策措施，深化重点领域和关键环节改革，在英才教育发展方面积累了一些经验。
