【来源：青海日报】当今社会，德育教育的重要性日益凸显。作为培养学生正确世界观、人生观和价值观，塑造学生崇高思想品质的核心课程，德育课程意义深远。然而，传统的德育教育存在呆板、单一等问题，不能充分激发学生的学习兴趣和参与热情。
义务教育语文课程标准明确指出:“小学语文教学应培育学生爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观”“逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度”，“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美得和谐发展”。但是，进行德育教育，空洞乏味的说教是远远不够的，更需要在课堂教学中进行渗透。
南方日报讯 （记者/刘汉能 姚昱旸 通讯员/梁银妹 姚汶璇）3月9日至10日，广东省教育厅举办广东省新时代中小学班主任论坛，提出要加快搭建班主任专业发展平台、探索符合该群体的专业成长路径，充分发挥班主任在德育工作中的引领作用。
伴随着现代教育的快速发展与全球化的深入推进，学校教育面临着越来越大的挑战和压力。相较于过去对知识传授为主的教育方式，如今的学生需要更全面、更多元的教育，尤其是要注重人文精神和社会责任感的培养。因此，德育教学逐渐成为学校教育的重要组成部分。
以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中国共产党中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
立德树人是教育的根本任务，是“双减”大政下，对学校教育的新要求，也是对学校德育地位和作用的新认识。要坚持立德树人，就必须使学校的德育工作全程有序、科学、高效 ，必须保证学校德育渠道畅通，路径明晰。一、文化蕴德文化是最好的教育，也是最大的德育。
