极目新闻记者 常怡视频剪辑 常怡通讯员 叶东辉 覃佐丹 邰生鹏实习生 冯宁萱 郑文瑾“在小小的池塘边挖呀挖呀挖，一不小心脚一滑溅起了水花……”7月10日，在武汉市新洲区三店街李河村村部，一间由农家书屋改成的青少年空间里，大学生志愿者李星宇正带领当地40余名儿童，学习自《花园种花》
“一扇大门轻打开，只见一人走出来。那人右脚往上勾，看见我就迎上来。同学们，这是什么字？”“是看见的‘见’字！”儿歌与识字教学之间存在着天然的契合点。儿歌朗朗上口、旋律优美，容易吸引学生的注意力，学生在愉悦的歌唱过程中轻松记住生字，从而增强记忆的效果。
文| 小书虫妈妈300首经典儿歌，让宝宝打开智慧大门，走进一个充满乐趣、神奇的儿歌世界，给多彩的童年留下美好的记忆。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星......”“摇啊，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆对我笑，叫我好宝宝......”“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来......
儿歌，又称童谣，是自古至今流传下来的“口头文学”，亦是中国文化的宝贵遗产。北京的儿歌虽然也是说说唱唱，是民俗生活的表现，更是历史事件乃至北京地理等方面的宣传弘扬，这是其他地方儿歌所不具备的，至今人们耳熟能详，且可以吟诵出来的儿歌中就有这类内容。
