记者6月1日获悉，天津师范大学“认知与情感计算”跨学科融合创新团队依托天津市学生心理健康与智能评估重点实验室通过“人工智能+心理”这一方式，定制出个性化、精准化的心理健康评估、诊断、分析、干预解决方案。系列研究成果近期分别发表在国际期刊《神经网络》和《信息融合》上。
首都师范大学科德学院：新增人工智能、计算机科学与技术等专业教育面对面RBC 2024-05-02 14:44 北京晨雾 / 转帖嘉宾：首都师范大学科德学院招办主任 张婷首都师范大学科德学院首都师范大学科德学院 ( 国标代码13629 )是经教育部批准实施本科层次学历教育的全日制普
师范院校是教育的“母机”，是教师的摇篮。将人工智能素养融入师范生培养全过程，有利于适应数字时代人工智能高速发展的现实需要。师范院校应顺势而为，从数字教育底座、培养模式、师资共同体、智能测评系统等方面谋划用力，成为数字时代人工智能素养培养的先锋队和领头羊。
最近教育部发布了人工智能领域“101计划”名单，共15所高校入选，分别是西安交通大学、清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、北京邮电大学、上海交通大学、复旦大学、同济大学、浙江大学、南京大学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、湖南大学。
中新网上海5月31日电(记者 陈静)人工智能是上海着力发展的三大先导产业之一。联合国驻华协调员常启德(Siddharth Chatterjee)31日在此间表示，中国已经发展了完整的人工智能生态体系，政府、学术界、产业界和民间组织之间应建立合作伙伴关系。
【来源：新华网客户端】新华网沈阳11月15日电在11月14日举办的沈阳师范大学2025届毕业生秋季校园就业双选会上，校方引入AI（人工智能）技术，助力大学生找到理想的工作。投送简历是大学生求职的第一步，也是让用人单位全面了解大学生的重要一步。
来源：【中国教师报】中美教育国际学术研讨会在浙江师范大学举行，专家热议——教育如何正确“拥抱”人工智能技术本报讯（记者 黄浩） “人工智能时代的教育不仅要培养为社会经济发展服务的人，更要回到起点，回到教育的本质。
近日，国内高校公开发布的第一份生成式人工智能学生使用指南由华东师范大学传播学院与北京师范大学新闻传播学院联合发布。《生成式人工智能学生使用指南》目前适用于两家学院超过1400名在校本科生和硕博研究生，未来将不断推动更多跨高校、跨专业院校加入人工智能学生使用规范的共同建设。
河南日报客户端记者 王永乐 通讯员 刘予辉11月9日，语料库研究与人工智能前沿论坛在河南师范大学召开。来自全国知名高校、科研机构和期刊主编等200余名专家学者，聚焦“语料库研究与人工智能”这一新时代课题开展学术交流，共研学科交叉发展大计。
