创立125年的上海交通大学，始终把人才培养作为办学的根本任务。一百多年来已为国家和社会培养了逾40万各类优秀人才。12月22日，《教育者说》书记校长专访栏目对话上海交通大学校长林忠钦，林忠钦说，坚持“五育并举”，做好人才工作顶层设计，点击视频一起听林忠钦讲述。
立德树人是教育的根本任务，面对新时代育人目标的要求，“五育并举”理念为学生全面发展提供了科学指引。然而，传统教育管理往往存在单一育人模式，难以满足学生多元化成长需求。文章围绕五育并举理念展开研究，进一步探讨学生教育管理中的五育并举实践策略，旨在为全面育人提供有效参考。
中国甘肃网1月13日讯据兰州日报报道 近日，记者从全市教育教学工作会上获悉，2025年，我市教育系统将锚定教育强市建设目标，紧盯全市教育大会既定任务，着力在资源供给、均衡发展、质量提升、队伍建设等重点上下功夫。
“五育并举”在高校体育教学中的筑基作用、意义及策略研究随着社会的进步和教育观念的转变，高校体育教学越来越注重学生的全面发展和多元能力培养。在这一背景下，“五育并举”理念应运而生，强调培养学生的德育、智育、体育、美育和劳动育的全面素质。
高等学校在社会发展中起着至关重要的作用，“五育并举”作为当下高校培养大学生的主要教育模式，是全面发展学生个性和综合素质的基本要求。“五育并举”理念即德、智、体、美、劳五育并重，快速实现我省高等教育现代化发展，走“五育并举”“五育融合”之路迫在眉睫。
近年来，漯河市郾城区坚持以加强内涵建设、全面提高教育质量为中心，全面落实“双减”政策，大力深化综合改革，紧紧围绕资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面，科学规划建设学校、着力改善办学条件，健全均衡发展机制、着力提高教育质量，坚持“五育”并举、着力促进全面发展，加快缩小区域内义务教育校际差距，积极推进义务教育优质均衡发展，取得了喜人成绩。
与众多县城学校一样，要办成“家门口的好学校”，扎实推进“五育”并举，辽宁省铁岭市开原民主教育集团（简称“民主教育集团”）也面临着巨大困境。学校地处经济欠发达地区，师资薄弱、资金和资源短缺，但是记者采访中看到的一些细节和一组数字却让这所学校卓尔不同。
青少年的身心健康与全面发展是国家教育改革的关键目标。然而，从当前学生的健康成长态势来看，我们仍面临着一些挑战。学生的体质健康情况令人担忧。尽管近10年来，学生的身高、体重和胸围等指标有所增长，但耐力、速度、力量等身体素质指标下降的趋势依然存在。
