“我很喜欢听音乐，常常用到听歌识曲功能，上了人工智能课后，我才知道，原来这背后藏着语音识别技术。”在一节人工智能课后，中国教育科学研究院荔湾实验学校的林同学告诉记者。去年，“增加基础教育公办学位供给，推动全市1-8年级人工智能教育普及”列入广州市十件民生实事。
24日下午，泉州市中小学校人工智能素养能力提升培训在泉州市晋光小学东海校区举行。活动旨在加快推动人工智能技术在教育教学中的创新应用，深化人工智能与教育技术的融合，提升中小学教师人工智能的专业素养与实践能力。在数字化浪潮下，人工智能迅速渗透教育领域，为传统教学模式注入新活力。
冯海宁 人工智能被认为是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。目前，我国人工智能产业蓬勃发展，创新成果不断涌现。近段时间，以ChatGPT、Sora为代表的生成式AI技术更是频频成为社会热点。人工智能通识课程能不能走进中小学呢?或许值得一试。
天山网/新疆日报记者 沈祖孝日前，教育部评选出184个中小学人工智能教育基地，新疆（含兵团）的乌鲁木齐市第一中学、乌鲁木齐八一中学等12所学校入选。人工智能教育基地长啥样？学生们有哪些收获？近日，记者进行了探访。
2月19日，中阳县的钢源学校迎来了一次教育领域的创新尝试——人工智能课程正式开设。这一举措是为了积极响应国家对于人工智能教育的整体部署，旨在推进信息科技课程标准的落实，为孩子们打开一扇了解和运用人工智能的窗口。
2月28日一早，在北京市通州区教师研修中心，北京市通州区基础教育第五届学术年会正式开幕。在为期两天的会议上，来自中小学和幼儿园的教师、负责人代表、高校的专家学者将围绕如何构建城市副中心基础教育新生态进行探讨。
2月21日，在山东省青岛市崂山区第三实验小学，一堂别开生面的人工智能教育课正在进行。课堂上，教师张雅楠正指导学生用生成式人工智能设计中医药文创。“我们课程的一大亮点是将技术与文化深度融合。学生在课堂上运用所学知识完成电路搭建、中草药文创设计以及调研报告撰写。
中新网四川新闻2月21日电 (王玥)近日，由德阳市杨小松名校长工作室承办的人工智能赋能中小学教育高质量发展研讨会在四川省广汉中学举行。来自北京、杭州、成都的人工智能领域专家，就人工智能与教育深度融合以及AI赋能作文写作，带来7场专题讲座、1节体验课例，令工作室成员受益匪浅。
为了让更多乡村孩子拥抱科技，感受人工智能的魅力，近期，华南师范大学教育信息技术学院“智育同行”实践团来到封开县南丰镇中心小学，为这里的小学生们带来了人工智能技术课程，让乡镇学校小学生感受人工智能的魅力，为他们播种下崇尚科学的种子。华师学子在封开县南丰镇中心小学为学生讲课。
2024年10月，上海市教育委员会印发了《上海市推进实施人工智能赋能基础教育高质量发展的行动方案（2024—2026年）》的通知，鼓励并支持全市中小学（含中职校）、幼儿园广泛开展人工智能教学实践与体验，积极探索人工智能赋能拔尖创新人才早期发现与培养机制，全面提升师生数字素养与技能
近日，有网传频，称“成都30所中小学即将开启机器人授课”。消息宣称，“人工智能+教学”将取代真人教师，未来课堂可能由机器人主导授课。该消息引发网友大量关注。 对此，成都市教育局回应：消息并不属实，是对政策的误读。
红网时刻新闻记者 贺卫玲 长沙报道DeepSeek的火爆出圈，再次在校园刮起了AI风并引发热议：对学生来说，AI究竟是学习的好帮手，还是应付作业的“枪手”？教师能否运用AI技术提升工作效率？AI+教育，是否会引领教育未来发展方向？带着这些问题，记者对长沙中小学展开了调查。
随着人工智能技术的飞速发展，各个领域都在发生深刻变革，教育领域也不例外。这个新学期，我国多地中小学校刮起“AI风”，AI技术正以多种方式融入教育教学的各个环节。人工智能都能做什么？又给学生们的课堂带来哪些变化？数字化赋能 AI进教室中小学课堂有哪些变化？
